Категория
Информатика
Тип
реферат
Страницы
10 стр.
Дата
18.07.2013
Формат файла
.html — Html-документ
Архив
791878.zip — 7.3 kb
  • informacionnye-obrazovatelnye-portaly-i-ix-ispolzovanie-v-respublike-dagestan_791878_1.html — 27.7 Kb
  • Readme_docus.me.txt — 125 Bytes
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо



Текст работы

Задачами работы являются систематизация и обзор основных дидактических свойств Интернет, а так же применений сети в работе учителя. Попутно будет дана основная необходимая информация и терминология, связанная с использованием Интернет, новая для большинства педагогов средней школы. Предполагается рассмотреть аппаратные и программные средства образовательных ресурсов сети Интернет.

1. Организация информационных образовательных порталов


Важным средством организации обучения с использованием Интернета можно назвать образовательные сайты и более крупные единицы - информационно-образовательные порталы, подразделяемые на несколько групп:

·
сайты в поддержку учебно-методического комплекса. На таком сайте можно найти дополнительные материалы к базовому учебнику.

·
методические Интернет-объединения. Такие сетевые объединения позволяют учителям с разных концов земного шара обмениваться мнениями и идеями, а также готовыми уроками.

·
информационные сайты, которые не ставят своими целями образовательный аспект, но могут послужить в качестве аутентичных источников. На таких сайтах можно найти информацию о фильмах, музыкальных группах, тенденциях в современном обществе. Несомненно, подобная информация может быть полезной в свете того, что информация в учебниках устаревает, а ученики не стоят на месте. Информационные сайты могут помочь обновить информационное содержание ваших уроков.

Используя информационные ресурсы сети Интернет, можно, интегрируя их в учебный процесс (при условии соответствующей дидактической интерпретации), более эффективно решать целый ряд дидактических задач на уроке.



Ваше мнение



CAPTCHA