Категория
Физкультура и спорт
Тип
реферат
Страницы
8 стр.
Дата
11.07.2009
Формат файла
.rtf — Rich Text Format (Wordpad)
Архив
76270.zip — 11.34 kb
  • psixologicheskie-mexanizmy-vozniknovenija-i-formirovanija-professionalnogo-interesa-k-spor_76270_1.rtf — 61.52 Kb
  • Readme_docus.me.txt — 125 Bytes
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо



Текст работы

Психологические механизмы возникновения и формирования профессионального интереса к спортивно-педагогической деятельности
Кандидат педагогических наук
, доцент Г.Д.Бабушкин, Сибирская государственная академия физической культуры
Возникновение трудностей и всевозможных последствий в профориентационной работе со школьниками-спортсменами и студентами физкультурных вузов обусловлено незнанием и игнорированием психических механизмов, лежащих в основе возникновения и формирования у субъекта профессионального интереса к спортивно-педагогической деятельности. Представляя профессиональный интерес как сложное личностное образование, формирующееся под воздействием внешней среды на субъекта и проявляющееся в
его отношении к выбранной профессии, оно дает возможность выявить психологические механизмы возникновения этого образования и дальнейшего его формирования. Знание этих механизмов позволит с большей эффективностью проводить профориента-ционную работу со школьниками-спортсменами и
студентами физкультурных учебных заведений. Рассмотрим механизм возникновения профессионального интереса к спортивно-педагогической деятельности.
Согласно гипотезе Л.С.Выготского [4] и С.Л.Рубинштейна [6], внутренние действия субъекта происходят из внешних путем их интериоризации. Это положение
имеет принципиально важное значение в понимании механизма возникновения профессионального интереса. В соответствии с принятой нами структурой профессионального интереса [3] его составными компонентами являются эмоциональный, мотивационный, интеллектуальный и волевой. Возникновение профессионального интереса к спортивно-педагогической деятельности
начинается с проявления положительных эмоций у субъекта в отношении к профессии. Школьники-спортсмены являются непроизвольными наблюдателями



Ваше мнение



CAPTCHA