Категория
Психология
Тип
реферат
Страницы
7 стр.
Дата
16.07.2009
Формат файла
.rtf — Rich Text Format (Wordpad)
Архив
64135.zip — 13.24 kb
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо



Текст работы

Введение Женя
Женя
Введение.
Целью данного исследования является выявление возрастных и межполовых особенностей самооценки в младшем, среднем и старшем школьном возрасте. Для этого были проведено анкетирование учащихся третьего, седьмого и десятого класса средней школы№8 г.Ижевска. В качестве задания школьникам было предложено написать, какие психологические качества они хотели бы в себе убавить и прибавить(не меньше трех, но и не более семи качеств).
Изучаемые социальные группы обладают некоторыми особенностями, которые не могли не повлиять на результаты исследования. К числу таких объективных признаков мы считаем нужным причислить следующие:
·
Анкетирование в седьмом и десятом классах пришлось
на время, предшествующее обеденному перерыву, в силу чего учащиеся указанных классов не отнеслись к исследованию с должным вниманием, в отличие
от учащихся третьего класса, время для анкетирования которых было выбрано более удачно.
· Исследуемая школа не относится к числу элитарных
, исследуемые классы не имеют конкретно выраженной направленности, поэтому избранные группы могут представлять объективный срез данной социальной группы.
Перед анкетированием с учетом вышеизложенного исследователями были выдвинуты следующие гипотезы:
·
Учащиеся третьего класса будут в своих ответах, по сравнению с более старшими школьными возрастами, больше ориентироваться на мнение о себе учителей, родителей и т.п., то есть взрослых, являющихся для них непререкаемым авторитетом. Седьмой класс будет ориентироваться
на мнение своего окружения (друзей), и десятый класс уже будет иметь о своих психологических качествах собственное мнение.
· Неразграничение психологических и непсихологических качеств будет



Ваше мнение



CAPTCHA