Категория
Педагогика
Тип
реферат
Страницы
4 стр.
Дата
17.10.2008
Формат файла
.rtf — Rich Text Format (Wordpad)
Архив
56387.zip — 106.87 kb
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо



Текст работы

“Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития Breech
Алексей
Дидактическая игра на этапе повторения знаний
21
План работы
Введение
Глава I. Использование дидактической игры в учебно-воспитательном процессе.
§1. Значение игры для младшего школьника
§2. Виды игр
§3. Воспитательный и обучающий потенциал игры
Глава I. Экспериментальное изучение влияния дидактической игры на эффективность усвоения знаний.
§1. Организация и проведение дидактической игры на уроках русского языка.
§2. Содержание и анализ опытно – экспериментальной работы по использованию дидактической игры на этапе повторения знаний.
Заключение
Литература
Приложения
Введение
В последнее время в педагогике, так же как и во многих других областях науки, происходит перестройка практики и методов работы, в частности все более широкое распространение получают различного рода игры.
С чем же связан повышенный интерес педагогов к применению игровых методов в обучающем процессе?
В первую очередь, внедрение в практику игровых методик напрямую связано с рядом общих социокультурных процессов, направленных на поиск новых форм социальной организованности и культуры взаимоотношений между учителем и учащимися.
Необходимость повышение уровня культуры общения учащихся в дидактическом процессе диктуется необходимостью повышения познавательной активности школьников, стимулирования их интереса к изучаемым предметам.
Не секрет, что в наш быстро переменчивый век, живущий в невероятном темпе, важным звеном общественного развития является система образования в целом, и начальное образование как этап обучения подрастающих членов общества, на котором формируются
основные



Ваше мнение



CAPTCHA