Категория
Педагогика
Тип
реферат
Страницы
14 стр.
Дата
02.11.2009
Формат файла
.doc — Microsoft Word
Архив
56119.zip — 19.02 kb
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо



Текст работы

Реферат
на тему: Пути повышения эффективности обучения решению задач на примере школьного курса физики
Выполнила:
John Doe
Научный руководитель:
Richard RoeПланВведение§1. Что такое задача.
Особенности школьных задач по физике.
§2. Разновидности задач и их особенности.
§3. Структура решения задач.
Способы решения задач.
§4. Педагогические основы обучения решению задач по физике.
Заключение.
Литература.
Введение.
В изучении курса физики решение задач имеет исключительно большое значение, и им отводится значительная часть курса.
Решение и анализ задачи позволяют понять и запомнить основные законы и формулы физики, создают представление об их характерных особенностях и границах применение. Задачи развивают навык в использовании общих законов материального мира для решения конкретных вопросов, имеющих практическое и познавательное значение. Умение решать задачи является лучшим критерием оценки глубины изучения программного материала и его усвоения.
В основе каждой физической задачи положено то или иное частное проявление одного или нескольких фундаментальных законов природы и их следствий. Поэтому, прежде чем приступать к решению задач какого-либо раздела курса, следует тщательно проработать теорию вопроса и внимательно разобрать иллюстрирующие ее примеры. Без твердого знания теории нельзя рассчитывать на успешное решение и анализ даже простых задач, не говоря уже о более сложных.
§1. Что такое задача?
Особенности школьных задач по физике.
Физической задачей в учебной практике обычно называют небольшую проблему, которая решается с помощью логических умозаключений, математических действий и эксперимента на основе законов и методов физики. По существу,



Ваше мнение



CAPTCHA