Категория
Педагогика
Тип
реферат
Страницы
55 стр.
Дата
16.06.2009
Формат файла
.doc — Microsoft Word
Архив
55935.zip — 54.73 kb
Рейтинг
10  из 10
Оценок
1
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо



Текст работы

МОСКОВСКИЙ КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯМОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯФАКУЛЬТЕТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВДИПЛОМНАЯ РАБОТАСлушателя факультета переподготовки педагогических кадровВласовой Гаяне ЭдуардовныПО ТЕМЕ:
"ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ШКОЛЫ: НАЗНАЧЕНИЕ, СОДЕРЖАНИЕ, УЧАСТИЕ УЧИТЕЛЕЙ И УЧАЩИХСЯ В ЕЕ 2000 г. "____"__________ 2000 г.
Дипломная работа допущенак защите перед Государственной
аттестационной комиссиейЗаведующий кафедрой____________________________________________
"____"__________ 2000 г.
Москва 2000 г.
Оглавление
Оглавление 2
1. Введение. 3
2. Личность учащегося как объект и субъект в образовательной программе 6
3. Понятие «Образовательная программа общеобразовательного учреждения» 8
4. Дополнительные образовательные программ. 17
5. Технология разработки образовательной программы общеобразовательного учреждения 21
6. Уровень образовательной программы 25
7. Направленность образовательной программы. 26
8. Формирование цели образовательной программы. 34
9. Легитимизация образовательной программы. 36
10. Реализация образовательной программы 37
11. Анализ реализации образовательной программы 3912. Практические рекомендации по работе над созданием образовательной программы. 41
13. Заключение 43
ЛИТЕРАТУРА 44
Приложение Приложение
1. Введение.
В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение в мировое образовательное пространство. Этот процесс сопровождается существенными изменениями в педагогической теории и практике учебно-воспитательного процесса.
Происходит смена образовательной парадигмы:



Ваше мнение



CAPTCHA