Категория
Педагогика
Тип
реферат
Страницы
34 стр.
Дата
26.07.2008
Формат файла
.doc — Microsoft Word
Архив
55666.zip — 36.6 kb
Рейтинг
5  из 10
Оценок
2
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо



Текст работы

Мурманский Государственный Педагогический ИнститутКурсовая работа.
Тема: Виды, формы и функции контроля.
Работу выполнила:
студентка 3 курса ФИЯЛебедева Екатерина
Научный руководитель:
Кудряшова И.Е.
2002г.
План:
Введение
Глава 1
Функции контроля• обучающая с.3• воспитывающая с.3-4
• корректировочная с.4• функция обратной связи с.4• стимулирующая с.4-5
Глава 2
Формы контроля• устный и письменный с.5-6• фронтальный и индивидуальный с.6-12• требования к проведению контроля с.12-13
Виды контроля
• текущий с.13-19
• итоговый с.19
Выводы с.20Приложение с.21-27
Использованная литература с.28
Введение
Актуальность проблемы контроля связана с достижением в последнее время определённых успехов в реализации практической роли обучения иностранному языку в школе, благодаря чему расширилась сфера приложения контроля, возросли его возможности положительного влияния на учебно-педагогический процесс, возникли условия для рационализации самого контроля как составной части этого процесса.
Основные недостатки при осуществлении контроля знаний: неправильное понимание его функций, неоправдано переоценивается его роль в процессе обучения, контроль превращается в самоцель на уроке; использование однообразных методов контроля ; субъективизм в выставлении оценок, отсутствие чётких, обоснованных критериев.
Цель данной работы – раскрыть комплексный подход к системе контроля в обучении и выделить основные средства его реализации .
Учителю при подготовке к уроку необходимо помнить, что поиски необходимых форм контроля и его организация - это важнейшая задача педагога. Кого, когда, сколько учащихся, по каким вопросам, при помощи каких средств



Ваше мнение



CAPTCHA