Категория
Педагогика
Тип
реферат
Страницы
6 стр.
Дата
14.07.2009
Формат файла
.rtf — Rich Text Format (Wordpad)
Архив
55584.zip — 91.4 kb
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо



Текст работы

КУБАНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ Толя N/A
2
Кубанская государственная академия
Физической культуры
Развитие элементарных математических представлений у детей 4-5 лет в свете современных требований
Выпускная квалификационная работа
Научный руководитель:
доцент кафедры
дошкольного воспитания
Соленова Регина
Ильинична
Краснодар 2000г.
Содержание
Введение
Глава I . Развитие элементарных математических представлений у детей младшего дошкольного возраста
Понятие, история, проблемы математического развития младших
дошкольников
Современные требования к математическому развитию детей дошкольного возраста
Психолого-педагогические основы математического развитиядетей-дошкольников
Глава II Методы и организация исследования
Глава III Результаты исследования и их обсуждение
Выводы
Практические рекомендации
Литература
Приложение
Введение
Актуальность темы обусловлена тем, что дети дошкольного возраста проявляют спонтанный интерес к математическим категориям: количество, форма, время, пространство, которые помогают им лучше ориентироваться в вещах и ситуациях, упорядочивать и связывать их друг с другом, способствуют формированию понятий.
Детские сады и подготовительные классы
учитывают этот интерес и пытаются расширить знания детей в этой области
(25,26,39). Однако знакомство с содержанием этих понятий и формированием элементарных математических представлений не всегда систематично, и зачастую, хочется желать лучшего. Концепция по дошкольному образованию, ориентиры и требования к обновлению содержания дошкольного образования очерчивают ряд достаточно серьёзных требований к познавательному



Ваше мнение



CAPTCHA