Категория
Прочее
Тип
конспект урока
Страницы
16 стр.
Дата
29.04.2013
Формат файла
.doc — Microsoft Word
Архив
471363.zip — 21.87 kb
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо



Текст работы

Урок № 40
Тема: Геологічна будова та рельєф Північної Америки
Мета:
- сформувати в учнів уявлення про геологічну будову, основні форми рельєфу материка, вчити розпізнавати їх на карті, характеризувати, порівнювати геологічну структуру та рельєф Північної і Південної Америки;
- розвивати пізнавальний інтерес, вміння роботи висновки, узагальнення, встановлювати причинно – наслідкові зв’язки, навички роботи з тематичними картами атласу, різними джерелами географічної інформації,
- формувати соціальну, полікультурну компетентність.
Тип уроку: комбінований.
Географічна номенклатура. Гори: Кордильєри (г.Мак – Кінлі), Скелясті, Аппалачі. Рівнини: Примексиканська низовина, Центральні і Великі рівнини, Лаврентійська височина.
Терміни: платформа, плита, щит, складчаста область, рельєф, рівнини, гори.
Обладнання: підручник, рейтингові картки, роздатковий матеріал, мультимедійний проектор.
Електронний освітній ресурс: презентація.
Слайд № 1
І. Актуалізація опорних знань
Епіграф «Пізнання починається з подиву» (Аристотель)
Слайди № 2-10
Фото колаж
Учням пропонується для перегляду фоторяд унікальних форм рельєфу Північної Америки.
Слайд № 11
Визначення теми уроку
Постановка навчальних задач уроку
Проблемне питання
- Чим зумовлене таке розмаїття форм рельєфу?
- Сьогодні відстежувати рівень навчальних досягнень будемо з а рейтинговою карткою:



Ваше мнение



CAPTCHA