Категория
Педагогика
Тип
реферат
Страницы
68 стр.
Дата
13.04.2013
Формат файла
.html — Html-документ
Архив
383212.zip — 37.67 kb
  • ustanovlenie-i-ispolzovanie-mezhpredmetnyx-svjazej-pri-izuchenii-jelementov-iii-i-v-gruppy_383212_1.html — 149.08 Kb
  • Readme_docus.me.txt — 125 Bytes
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо



Текст работы

их использования, сформировать у учащихся экологическое
понимание химических производств и проблемы загрязнения окружающей среды.

Гипотеза
– Использование межпредметных связей при изучении темы «Элементы III и V группы
периодической системы Д.И. Менделеева» с акцентированием на научные и
экологические аспекты позволит сформировать положительную мотивацию к учению,
развить у учащихся ценностную ориентацию и сделать очередной шаг в процессе
формирования научного и экологического мировоззрения учащихся.


ГЛАВА I. МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ В КУРСЕ
ШКОЛЬНОГО ПРЕДМЕТА ХИМИИ


Межпредметные связи – это современный принцип
обучения в средней школе. Он обеспечивает взаимосвязь предметов
естественнонаучного и естественно-гуманитарного циклов и их связь с трудовым
обучением школьников.

По определению Д. П. Ерыгина: «Межпредметные
связи можно рассматривать как дидактическую систему, которая отражает в
школьных курсах объективно существующие взаимосвязи, обеспечивает посредством
согласованного взаимодействия ее учебных компонентов осуществления целенаправленного
процесса обучения школьников».

Использование межпредметных связей – одна из
наиболее сложных методических задач учителя химии. Она требует знания
содержания программ и учебников по другим предметам. Реализация межпредметных
связей в практике обучения предполагает сотрудничество учителя химии с
учителями других предметов.

Учитель химии разрабатывает индивидуальный план
реализации межпредметных связей в курсе химии. Методика творческой работы
учителя в этом плане проходит следующие этапы:



Ваше мнение



CAPTCHA