Категория
Прочее
Тип
авторские материалы
Страницы
17 стр.
Дата
11.04.2013
Формат файла
.rtf — Rich Text Format (Wordpad)
Архив
372872.zip — 13.5 kb
  • vozrastnye-osobennosti-obuchenija-i-sovershenstvovanija-texniki-sportivnyx-sposobov-plavan_372872_1.rtf — 122.03 Kb
  • Readme_docus.me.txt — 125 Bytes
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо



Текст работы

Кандидат педагогических наук В.А. Ликин, Е.С. Жукова,
Р.С. Жуков

Одним
из основных путей совершенствования физического воспитания детей школьного
возраста является учет особенностей формирования двигательной функции растущего
организма при планировании педагогических воздействий (И.И. Аршавский, 1975;
Л.Е. Любомирский, 1979; В.И. Лях, 1989). Установлено, что развитие элементов
моторики ребенка на различных этапах онтогенеза происходит неравномерно и
гетерохронно (В.К. Бальсевич, 1971; B.C. Фарфель, 1975;

В.П.
Филин, 1974, и др). В связи с этим большое значение для педагогики, и в
частности для практики физического воспитания, имеют сведения о благоприятных и
неблагоприятных периодах в процессе возрастного развития (А.А. Гужаловский,
1979; Л.В. Волков, 1981; Т.В. Карсаевская, 1978, и др.).

В
процессе многолетних исследований нами были изучены особенности формирования
биомеханических элементов техники пловца, в результате чего разработана
возрастная дифференцировка упражнений для обучения и совершенствования техники
плавания у занимающихся школьного возраста. Эффективность использования
выявленных общих возрастных закономерностей обучения технике плавания в
многолетней подготовке юных спортсменов в рамках ДЮСШ экспериментально
обоснована и успешно используется в спортивном клубе "Сибирь" г.
Омска (В.А. Аикин, М.Д. Бакшеев, Р.С. Жуков, А.В. Корячко, 1995). Основные
положения предлагаемой методики заключаются в следующем.

Согласно
разработанной возрастной дифференцировке средств, в период с 7 до 9 лет
наиболее целесообразно сделать акцент на использовании средств начального
обучения плаванию школьников. Подобное заключение основывается на том, что в
этом возрасте нами были выявлены невысокие темпы прироста показателей техники
плавания и физического развития у мальчиков и девочек. Кроме того, в этот
период освоение спортивных способов плавания происходит неэффективно, а
движения сопровождаются большим количеством ошибок.



Ваше мнение



CAPTCHA