Категория
Педагогика
Тип
реферат
Страницы
20 стр.
Дата
10.04.2013
Формат файла
.html — Html-документ
Архив
364697.zip — 13.69 kb
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо



Текст работы

Социальное значение сюжетно ролевой игры по Л.С.
Выгодскому  2


За
последние пятнадцать лет в нашей психологии и педагогике проведены отдельные
исследования по проблемам детской игры. Они, главным образом, касаются самых
ранних этапов возникновения игры, вопросов социальных отношений детей в игре,
некоторых вопросов влияния игры на интеллектуальное развитие. Упомяну лишь
некоторые из этих исследований: исследования С. Л. Новоселовой; исследования Н.
Д. Соколовой, посвященные возможности формирования ролевой игры у умственно
отсталых детей и ее влиянию на ход их развития; исследования Н. Я. Михайленко
об условиях формирования сюжетной игры на стыке раннего и дошкольного периодов;
работы К. Я. Вольцис (Вазиной). В них выяснялось значение игры для коррекции
взаимоотношений между детьми в группах.

Конечно,
это не все исследования. Однако, даже если прибавить к перечисленным и другие,
все же приходится констатировать, что психолого-педагогические исследования
дошкольной игры не занимают еще в общем балансе исследования по проблемам
дошкольного детства достойного места.

Возможно,
это определяется тем, что и в повседневной практике дошкольного воспитания игра
все еще не занимает того места, которое должно было бы ей принадлежать, если
принять положение, что ролевая игра является ведущим типом деятельности детей в
этот период.

Социальное
значение сюжетно ролевой игры по Л.С. Выгодскому

Вопрос о значении
игры для формирования детского общества, а тем самым и для формирования у детей
черт общественности и коллективизма, остается и до настоящего времени
исследованным недостаточно. Вместе с тем этот вопрос является центральным для
педагогического использования игры.



Ваше мнение



CAPTCHA