Категория
Прочее
Тип
конспект урока
Страницы
10 стр.
Дата
10.04.2013
Формат файла
.doc — Microsoft Word
Архив
364283.zip — 13.57 kb
  • uroku-rozstrljane-vdrodzhennja-vazhlivoju-v-rozumnn-uchnv-ne-tlki-temikultura-ukrani-30x-r_364283_1.doc — 64 Kb
  • Readme_docus.me.txt — 125 Bytes
Рейтинг
10  из 10
Оценок
1
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо



Текст работы

учні вказують наступні:


  1. Доба героїчної боротьби українського народу за незалежність 1917-1920 роки.

  2. Послаблення тиску центру на Україні в період НЕП.

  3. Поява цілої плеяди молодих літераторів, драматургів, художників та літературних спілок різних напрямків.

  4. Політика українізації та підвищення ролі української мови.

Важливим є акцентування уваги школярів на згортанні політики українізації в кінці 20-х років та встановленні сталінського режиму,переслідування інакомислячих,особливо інтеігенції.В 1931 р.було заарештовано М.Грушевського,історика М.Яворського заслано на Соловки,де він загинув. Вчитель нагадує учням, що культура в тоталітарному суспільстві знаходиться під контролем влади і є засобом впливу на маси для формування певної суспільної свідомості і ставить питання : « Згадайте основні риси тоталітарної культури в нацистській Німеччині та фашистській Італії».

Учні дають відповіді:

  1. Державне регулювання офіційної літератури.

  2. Репресії проти носіїв демократичних ідей у культурі.

  3. Укріплення тоталітарної влади через пропагандиську культуру.

Таким чином ,підходимо до висновку,що після встановлення сталінського режиму ,влада розпочне утиски щодо творчої інтелігенції—носіїв української державницької ідеї.

ІІ. Вчитель формулює тему уроку « Розстріляне Відродження 30х рр. »

План уроку:
1.Причини “Розстріляного відродження”
2.Репресії щодо діячів української культури.



Ваше мнение



CAPTCHA