Категория
Прочее
Тип
конспект урока
Страницы
10 стр.
Дата
10.04.2013
Формат файла
.doc — Microsoft Word
Архив
364283.zip — 13.57 kb
  • uroku-rozstrljane-vdrodzhennja-vazhlivoju-v-rozumnn-uchnv-ne-tlki-temikultura-ukrani-30x-r_364283_1.doc — 64 Kb
  • Readme_docus.me.txt — 125 Bytes
Рейтинг
10  из 10
Оценок
1
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо



Текст работы

ВСТУП

Тема уроку «Розстріляне Відродження» є важливою в розумінні учнів не тільки теми «Культура України 30х рр. ХХ сторіччя», але й комплексному підході до засвоєння історичного матеріалу щодо питання встановлення сталінського режиму в СРСР і тоталітарних режимів в Німеччині та Італії. Дана тема розширює знання десятикласників про період радянської модернізації 1928-1939 років і допомагає узагальнити і систематизувати вивчений матеріал з історії України та всесвітньої історії.
Тема важлива і тим, що наголошує на історичні традиції і прагнення українського народу до незалежності,допомагає розібратися у відмінностях тоталітарної та демократичної культур та репресивних методах влади по відношенню до діячів національної культури.Висвітлені на уроці питання мають розвивати критичне мислення та формувати демократичні духовні цінності і гуманістичні ідеали школярів.
На мою думку, тема найкраще буде усвідомлена учнями через постанову проблемного питання, яке буде винесено на урок. Учні ,після пояснення вчителя, повинні будуть вибрати та обґрунтувати свою точку зору, спираючись на знання попереднього матеріалу (розвиток культури 20-х років, політика українізації,становище культури в тоталітарних державах) та опрацювання нового матеріал. Організована на уроці дискусія дозволить її учасникам вчитись висловлювати власну думку, відбирати аргументи та факти на її підтвердження, розкривати причинно-наслідкові зв’язки історичних подій та явищ, навчатиме з повагою ставитись до іншої точки зору.
Доцільним є використання матеріалу з української та зарубіжної літератури (цитат з творів письменників доби 30х років,портретів діячів культури періоду “розстріляного відродження”,тощо), музичного оформлення уроку, що допоможе створити певну емоційну атмосферу в класі.
Враховуючи вищевикладені обґрунтування, я вважаю найефективнішим типом уроку з даної теми Є урок –диспут з постановкою проблемного питання після пояснення вчителя, організації пошукової самостійної роботи (підбір фактів) учнів в групах та дискусії. Доцільно провести обговорення та аналіз результатів діяльності учнів, підвести підсумки уроку . Якщо в профільних класах гуманітарного циклу дозволяє кількість годин бажаним є використання мультимедійних технологій (презентації).

ТЕМА : “Розстріляне відродження” 30-х років ХХ століття на Україні



Ваше мнение



CAPTCHA