Категория
Прочее
Тип
конспект урока
Страницы
12 стр.
Дата
08.04.2013
Формат файла
.doc — Microsoft Word
Архив
351916.zip — 16.77 kb
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо



Текст работы

Приложение 1. Урок на тему: «Историческая география тверских земель в удельный период». Авторы: Егорова Светлана Анатольевна (МОУ СОШ № 20 г. Тверь), Фокина Зоя Викторовна (МОУ Лисковская СОШ Кесовогорского района), Михайлова Светлана Борисовна (МБОУ СОШ № 4 г. Торжок)
Пояснительная записка

Тема данного урока является одной из последних в изучении раздела II «Великое княжество». Это определяет тип и форму урока, дает возможность закрепить ранее полученные учащимися знания, а именно: княжение Михаила Ярославича, тверские земли при приемниках Михаила Ярославича. Также знания, полученные на уроке, будут способствовать усвоению и последующих тем, а именно: путешествие Афанасия Никитина в Индию, культура Тверского края в XV-XVI вв.

Выбранные автором тип и форма урока, методы изучения способствуют активизации творческой деятельности учащихся. Методы контроля за усвоением знаний помогут закрепить полученную информацию.

При подготовке презентаций можно учесть следующее: содержание презентаций может охватывать период с XIII по XV вв. или с XIII по XX вв.
Цели и задачи урока



  • Формирование представления о территории Тверского княжества, удельном периоде тверских земель.


  • С помощью компьютерных презентаций дать характеристику городам Тверь, Кашин, Старица, Зубцов, Торжок.


  • Проконтролировать знания основных событий и понятий, изученных и сформированных на предыдущих уроках.


  • Продолжить формирование общеучебных умений и навыков, а именно: работа с картой, текстом, составление плана, использование ИКТ.


  • Обучение умению работать в коллективе.


  • Формирование умения осуществлять такие мыслительные операции, как выделение главного, существенного в изучаемом материале.


  • Развитие речи, обогащение и усложнение словарного запаса.


  • Развитие познавательного интереса учащихся с использованием ИКТ.


  • Осуществление нравственного воспитания учащихся.



Ваше мнение



CAPTCHA