Категория
Прочее
Тип
конспект урока
Страницы
88 стр.
Дата
08.04.2013
Формат файла
.doc — Microsoft Word
Архив
351170.zip — 87.13 kb
Рейтинг
10  из 10
Оценок
1
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо



Текст работы

Содержание


  1. Введение………………………………………………………………...2-9


  1. Глава 1.Теоретические подходы к использованию современных информационных технологии в образовании……………………….10-42


  1. Понятие информационные технологии в образовании.

Направления использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в процессе обучения.
1.2. ИКТ как средство активизации учебно - познавательной деятельности учащихся. Особенности организации урока на основе ИКТ
3. Глава 2. Опытная работа по внедрению информационно-коммуникационных технологий в обучение географии…………………..43-71
2.1. Методика организации работы с ИКТ на уроках географии.
2.2. Оценка эффективности информационно-коммуникационных технологий в обучении географии. Критерии для оценивания эффективности использования ИКТ на уроках и во внеурочное время.
4. Заключение……………………………………………………………..72-73
5. Литература……………………………………………………………...74-75

«Приохотить» ученика к учению гораздо более достойная задача учителя, чем «приневолить» его.
К. Д. Ушинский
ВВЕДЕНИЕ

Создание и развитие информационного общества (ИО) предполагает широкое применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовании, что определяется рядом факторов.
Во-первых , внедрение ИКТ в образование существенным образом ускоряет передачу знаний и накопленного технологического и социального опыта человечества не только от поколения к поколению, но и от одного человека другому.
Во-вторых , современные ИКТ, повышая качество обучения и образования, позволяют человеку успешнее и быстрее адаптироваться к окружающей среде и происходящим социальным изменениям. Это дает каждому человеку возможность получать необходимые знания как сегодня, так и в будущем постиндустриальном обществе.



Ваше мнение



CAPTCHA