Категория
Психология
Тип
курсовая работа
Страницы
32 стр.
Дата
05.04.2013
Формат файла
.html — Html-документ
Архив
332417.zip — 19.84 kb
  • osobennosti-jemocionalnoj-sfery-detej-doshkolnogo-vozrasta-vospityvajushhixsja-v-uslovijax_332417_1.html — 77.11 Kb
  • Readme_docus.me.txt — 125 Bytes
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо



Текст работы

КУРСОВАЯ РАБОТА

Особенности
эмоциональной сферы детей дошкольного возраста, воспитывающихся в условиях
детского дома


Содержание

Введение

Глава 1.
Теоретические основы изучения особенностей эмоциональной сферы детей
дошкольного возраста, воспитывающихся в условиях детского дома

1.1 Особенности
развития эмоциональной сферы и ее динамики у детей, воспитывающихся в детском
доме

1.2
Психологические особенности социальной депривации детей дошкольного возраста,
воспитывающихся в детском доме

1.3 Причины
психологического нарушения социально-эмоционального развития детей дошкольного
возраста, воспитывающихся в условиях детского дома

Заключение

Список
литературы

Введение

То,
что происходит в обществе в наше время – экономический кризис, а в связи с этим
снижение благосостояния значительной части населения, рост безработицы, слабая
защищенность семьи и детей, как социальной ценности со стороны государства и
общества и другие проблемы привели за последние годы к возрастанию количества
детей - "социальных" сирот (сирот при живых родителях).

Современная
образовательная и воспитательная системы специальных учреждений, где проживают
до определенного возраста дети-сироты, не эффективна с точки зрения создания
условий для полноценного развития личности. Как следствие материальных и
нравственных проблем, происходит распространение психических и соматических
заболеваний среди детей-сирот. Воспитание детей в учреждениях закрытого типа
нарушает естественный процесс формирования личности и социализации индивида,
что обуславливает одну из общественных проблем - социальную депривацию
детей-сирот.



Ваше мнение



CAPTCHA