Категория
Прочее
Тип
программа
Страницы
39 стр.
Дата
01.04.2013
Формат файла
.doc — Microsoft Word
Архив
309605.zip — 35.89 kb
  • programma-dlja-shkolnogo-literaturnogo-teatra-mlechnyj-put_309605_1.doc — 177 Kb
  • Readme_docus.me.txt — 125 Bytes
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо



Текст работы

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №37

Рассмотрено Утверждено
на заседании МО на заседании МС
Протокол №2 от 14.09.2004г. Протокол №1
от 16.09. 2004г.
ПРОГРАММА
ДЛЯ ШКОЛЬНОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ТЕАТРА
«Млечный Путь»

Возраст обучающихся 10-16 лет
Продолжительность образовательного процесса 5 лет

Автор программы:
Житина Татьяна Васильевна,
учитель русского языка и литературы

г.Томск
2004
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
В настоящее время к числу наиболее актуальных вопросов образования относятся следующие:


  • деятельностный характер;

  • направленность содержания на формирование коммуникативной, практической, творческой деятельности, на получение обучающимися опыта этой деятельности;

  • усиление роли дисциплин, обеспечивающих успешную социализацию школьников.

Разработка данной программы обусловлена необходимостью решения проблем, стоящих перед учителем-словесником.
1. ЗАДАЧИ, СТОЯЩИЕ ПЕРЕД УЧИТЕЛЕМ-СЛОВЕСНИКОМ, ИЛИ ПОЧЕМУ БЫЛ СОЗДАН ЛИТЕРАТУРНЫЙ ТЕАТР «МЛЕЧНЫЙ ПУТЬ».
Главные цели и задачи литературного образования:

  1. помочь ученику почувствовать радость от соприкосновения с произведением искусства слова;

  2. привить вкус к чтению художественных текстов и заучиванию наизусть;

  3. научить понимать самоценность произведения как художественного целого;

  4. помочь осознать воплотившуюся в нем авторскую индивидуальность, историческую и нравственно-художественную самобытность;

  5. формировать целостное представление о культуре эпохи изучаемого произведения;

  6. стремиться приблизить школьника к шедеврам русской литературы и стараться сделать все для того, чтобы он увидел в классиках своих вечных спутников, помочь осознать актуальность классических произведений как для современной им эпохи, так и для сегодняшнего времени;

  7. сформировать умение создавать собственные тексты разных жанров.



Ваше мнение



CAPTCHA