Категория
Прочее
Тип
программа
Страницы
22 стр.
Дата
31.03.2013
Формат файла
.doc — Microsoft Word
Архив
303766.zip — 23.06 kb
  • programma-vstupitelnogo-jekzamena-v-magistraturu-po-specialnosti-1-08-80-01-teorija-i-meto_303766_1.doc — 107 Kb
  • Readme_docus.me.txt — 125 Bytes
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо



Текст работы

доцент, кандидат педагогических наук, доцент кафедры социально-медицинских дисциплин учреждения образования «Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина».
РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:

Кафедрой педагогики детства учреждения образования
«Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина»;
(протокол № 11 от 14.05.2011 г.);

Советом социально-педагогического факультета учреждения образования
«Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина»;
(протокол № 10 от 27.05.2011 г.).
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа вступительного экзамена в магистратуру по специальности 1-08 80 01 – Теория и методика дошкольного образования соответствует государственным образовательным стандартам Республики Беларусь, составлена на основе типовых программ по следующим учебным дисциплинам: «История педагогики», «Педагогика», «Дошкольная педагогика», «Теория и методика физического воспитания», «Теория и методика развития речи», «Теория и методика формирования элементарных математических представлений», «Теория и методика руководства изобразительной деятельностью», «Теория и методика музыкального воспитания», «Теория и методика ознакомления детей с природой окружающего мира».
Цель вступительного экзамена – выявление уровня компетенций в профессиональной деятельности специалистов системы дошкольного образования.
Особенностью программы вступительного экзамена в магистратуру по специальности 1-08 80 01 – Теория и методика дошкольного является ее интегрированный характер. Вопросы общей педагогики рассматриваются в единстве с дошкольной педагогикой и частными методиками дошкольного образования.
Программа вступительного экзамена имеет профессиональную направленность. Содержание, структура, методы и формы профессиональной подготовки специалистов в области дошкольного образования максимально ориентированы на педагогическую деятельность. Программа опирается на новейшие научные достижения в области педагогики, психологии детства, методик дошкольного образования. Отвечает целям и задачам подготовки специалистов высшей школы и направлена на совершенствование теоретической и практической подготовки педагогических кадров.
Задачи вступительного экзамена:
– оценка системности и полноты знаний по всем разделам программы, умений устанавливать межпредметные связи между педагогическими, психологическими и социально-гуманитарными дисциплинами;
– выявление умения ориентироваться в основных современных исследованиях по вопросам дошкольного образования, осуществлять сравнительный анализ учебной и научной литературы;
– оценка умения системно воспринимать педагогическую реальность, свободно ориентироваться в предметных областях, владеть современными педагогическими технологиями;
– выявление способности к самостоятельному и творческому решению педагогических задач, способности к рефлексии;
– определение умения пользоваться научной терминологией, стилистически грамотно, логически последовательно излагать ответы на вопросы, обосновывать выводы.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ



Ваше мнение



CAPTCHA