Категория
Физкультура и спорт
Тип
авторские материалы
Страницы
14 стр.
Дата
29.03.2013
Формат файла
.rtf — Rich Text Format (Wordpad)
Архив
291288.zip — 13.95 kb
  • vospitanie-professionalnoj-jazykovoj-lichnosti-na-osnove-formirovanija-professionalnogo-te_291288_1.rtf — 93.63 Kb
  • Readme_docus.me.txt — 125 Bytes
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо



Текст работы

Н. Р. Валитова

Сибирский государственный
университет физической культуры и спорта, Омск

Результатом
любого языкового образования должна быть сформированная языковая личность, а
результатом образования в области профессиональных языков - профессиональная
языковая личность как показатель способности человека принимать полноценное
участие в профессиональной коммуникации.

Профессиональная
языковая личность редуцируется и предстает как генетически обусловленная
предрасположенность к созданию и манипулированию знаковыми системами, как
"человеческий" коррелят Языка с "большой буквы". Языковая
личность есть многослойный и многокомпонентный набор языковых способностей, умений,
готовностей к осуществлению речевых поступков разной степени сложности, поступков,
которые классифицируются, с одной стороны, по видам речевой деятельности
(имеются в виду говорение, аудирование, письмо и чтение), а с другой - по
уровням языка, т. е. фонетике, грамматике и лексике [2, с. 29].

Формирование
способностей и готовностей к осуществлению речевых поступков обусловливается не
только субъективными и психологическими факторами, но и социальными условиями и
соответствующими ролями профессиональной языковой личности.

Профессиональная
языковая личность имеет уровневую организацию. Человек в своем речевом развитии
постепенно переходит от более низкого уровня языковой личности к более
высокому. Так, например, в свете концепции Ю. Н. Караулова языковая личность
складывается из трех уровней:



Ваше мнение



CAPTCHA