Категория
Прочее
Тип
автореферат
Страницы
94 стр.
Дата
28.03.2013
Формат файла
.doc — Microsoft Word
Архив
283094.zip — 394.04 kb
  • jetnokulturnaja-paradigma-shkolnogo-geograficheskogo-obrazovanija-kak-sredstvo-realizacii-_283094_1.doc — 655 Kb
  • Readme_docus.me.txt — 125 Bytes
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо



Текст работы

На правах рукописи
Лобжанидзе Александр Александрович
Этнокультурная парадигма школьного географического образования как средство реализации культурологического подхода
Специальность 13.00.02 – Теория и методика обучения
и воспитания (география)
Автореферат диссертации на соискание ученой степени
доктора педагогических наук
Москва - 2008
Работа выполнена на кафедре экономической и социальной географии государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный педагогический университет»

Официальные оппоненты: доктор педагогических наук,
член-корреспондент РАО
Кондаков Александр Михайлович
доктор педагогических наук, профессор
Николина Вера Викторовна

доктор педагогических наук, доцент
Плисецкий Евгений Леонидович

Ведущая организация: Московский институт открытого образования

Защита состоится 20 апреля 2009 г. в 15.30 на заседании диссертационного совета Д 212.154.23 при Московском педагогическом государственном университете по адресу: 119021, Москва, Несвижский пер., д.3, зал

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Московского педагогического государственного университета по адресу: 119992 г. Москва, ул. М. Пироговская, д.1.

Автореферат разослан « » ____________ 2009 г.

Учёный секретарь
диссертационного совета Трухина М.Д.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ



Ваше мнение



CAPTCHA