Категория
Прочее
Тип
конспект урока
Страницы
5 стр.
Дата
21.03.2013
Формат файла
.doc — Microsoft Word
Архив
241139.zip — 11.38 kb
  • urok-po-teme-litosfera_241139_1.doc — 63 Kb
  • Readme_docus.me.txt — 125 Bytes
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо



Текст работы

Урок по теме «Литосфера»


  1. Структура урока



Для достижения указанной целевой установки ставлю перед собой педагогические задачи:

  1. Способствовать формированию у обучающихся информационной компетентности.

  2. Учить учащихся применять полученные знания на практике.

  3. Создавать условия для развития у обучающихся операционного мышления.

  4. Способствовать развитию познавательного интереса к предмету.

Педагогическая технология по которой работаю – программированное обучение, предусматривает самостоятельную работу с учебным материалом.
Программированное обучение это управляемое усвоение программированного учебного материала с помощью обучающих устройств (у нас программированный учебник, компьютерный учебник, тетрадь-тренажер, атлас, контурные карты). Ни одни предмет такого УМК не имеет, стоит задача умело, не перегружая учащихся, включить все это в учебный процесс.
ПУМ (программированный учебный материал) подается небольшими порциями учебной информации. Учебная информация разбивается на блоки, каждый из которых представляет этап овладения знаниями.
Блок состоит из нескольких частей (шагов программы)

  1. Доза информации об изучаемом знании;

  2. Задания-операции по работе с информацией, ее усвоением.

  3. Обратная связь (контрольные задания).

Это основа программированного обучения, предложенная А. Селевко.
Программированное обучение – это самостоятельная работа обучаемых над программированным учебным материалом в условиях объективного контроля, технология пошагового (порционного) изучения материала.
Изучение материала по теме «Литосфера»



Ваше мнение



CAPTCHA