Категория
Прочее
Тип
конспект урока
Страницы
17 стр.
Дата
15.03.2013
Формат файла
.doc — Microsoft Word
Архив
214198.zip — 20.16 kb
  • operezhajushhee-zadanie-prochitat-sootvetstvujushhij-material-v-uchebnikax-i-dopolnitelnoj_214198_1.doc — 89.5 Kb
  • Readme_docus.me.txt — 125 Bytes
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо



Текст работы

Тема урока:
Революционно-демократическое движение
60-70 гг. 19 века
(конспект урока)
Цели урока: показать сущность и значение революционно-демократического движения, познакомить с составляющими направлениями в народничестве, представителями народничества и последствиями деятельности революционных работников. Продолжать формировать навыки работы с документами, умений сопоставлять и анализировать документы, делать выводы.
Средства обучения:
схемы «Революционеры – шестидесятники», «Три идейных течения в народничестве», «Деятельность народников»; иллюстрации (портреты идеологов народничества, участников освободительного движения 60–70-х гг. XIX в.; изображения гражданской казни Н.Г. Чернышевского; репродукция картины И.Е. Репина «Арест пропагандиста»).
Опережающее задание:
Прочитать соответствующий материал в учебниках и дополнительной литературе, составить опорную схему «Деятельность народников».
ПЛАН:
I. Революционеры-«шестидесятники».
II. Три идейных течения в народничестве.
III. Организации и деятельность народников.

Вводная часть урока



В начале урока ученики получат тексты документов и список заданий. Задания могут выполняться совместно всеми участниками класса либо по группам, каждой из которых поручается выполнение задания по одному из пунктов плана. Во втором случае среди членов групп распределяются функции: ведущий, аналитик, протоколист, докладчик. В конце урока представители групп докладывают о результатах работы.
Вступительное слово учителя:



Ваше мнение



CAPTCHA