Категория
Прочее
Тип
конспект урока
Страницы
4 стр.
Дата
14.03.2013
Формат файла
.doc — Microsoft Word
Архив
209676.zip — 8.39 kb
  • urok-igra-v-7-m-klasse-s-jelementami-interaktivnogo-obuchenija-raskryvaet-mnogoobrazie-kis_209676_1.doc — 43.5 Kb
  • Readme_docus.me.txt — 125 Bytes
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо



Текст работы


Танковид Илона Евгеньевна


Место работы: МОУ СОШ № 9, г.Вилючинск, Камчатская обл.
Должность: учитель биологии и химии

Статьи автора


  • "Многообразие и значение кишечнополостных". Урок- игра с элементами интерактивного обучения. 7-й класс (2009 / 2010 учебный год)

Урок-игра в 7-м классе с элементами интерактивного обучения раскрывает многообразие кишечнополостных, особенности их строения и образа жизни, связь со средой обитания, значение в природе и жизни человека. Особенностью урока является внедрение регионального компонента – знакомство учащихся с местными видами кишечнополостных.

  • Комбинированный урок с элементами интерактивного обучения. "Правда ли, что трехцветных котов не бывает?" Генетика пола (2008 / 2009 учебный год)

Проблемный вопрос позволяет повысить мотивацию не только к данной теме урока, но и ко всему разделу «генетика». К уроку прилагается презентация. Интерактивное обучение ускоряет и активизирует процесс полученных знаний.

  • Выпускник школы, каков он? Роль классного руководителя в развитии социально-адаптированной личности через формирование общечеловеческих ценностей (2007 / 2008 учебный год)

Исходя из социального заказа, в МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 9» Вилючинского городского округа сложилась определенная модель выпускника – как теоретический образ, служащий основанием для проектирования образовательной политики школы и формирования определенных требований к уровню профессионализма педагогов. Кроме того, модель выпускника предполагает формулирование основных положений, соответствие которым определяет достижение качественного образования (ответственность, инициативность, адаптивность к меняющимся условиям, сформированность ценностных ориентаций и др.).

  • Интегрированный урок: биология + химия по теме: "Щелочные металлы – химические и биогенные элементы". 8-й класс (2006 / 2007 учебный год)



Ваше мнение



CAPTCHA