Категория
Прочее
Тип
конспект урока
Страницы
25 стр.
Дата
13.03.2013
Формат файла
.doc — Microsoft Word
Архив
205594.zip — 87.59 kb
  • tema-kompjuter-i-programmnoe-obespechenie-urok-istorija-razvitija-vychislitelnoj-texniki_205594_1.doc — 165.5 Kb
  • Readme_docus.me.txt — 125 Bytes
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо




Текст работы

Тема 1. Компьютер и программное обеспечение
Урок 1. История развития вычислительной техники
В

ычисления в доэлектронную эпоху.

Потребность счёта предметов у человека возникла ещё в доисторические време­на. Древнейший метод счёта предметов заключался в сопо­ставлении предметов некоторой группы (например, живот­ных) с предметами другой группы, играющей роль счетного эталона. У большинства народов первым таким эталоном были пальцы (счёт на пальцах).
Расширяющиеся по­требности счёта заставили людей использовать другие счётные эталоны (зарубки на палочке, узлы на верёв­ке и так далее).
Каждый школьник хо­рошо знаком со счётными палочками, которые исполь­зовались в качестве счётно­го эталона в первом классе.
В древнем мире при счёте больших количеств предметов для обозначения определённого их количества (у большинства народов — десяти) стали применять новый знак, напри­мер зарубку на другой палочке. Первым вычислительным устройством, в котором стал использоваться этот метод, был абак.
Д

ревнегреческий абак представлял собой посыпанную морским песком дощечку. На песке проводились бо­роздки, на которых камешками обозначались числа. Одна бороздка соответствовала единицам, другая — десят­кам и так далее. Если в какой-то бороздке при счете набира­лось более 10 камешков, их снимали и добавляли один камешек в следующем разряде. Римляне усовершенствовали абак, перейдя от песка и камешков к мраморным доскам с выто­ченными желобками и мраморными шари­ками (рис. 1.2).
По мере усложнения хозяйственной де­ятельности и социальных отношений (де­нежных расчётов, задач измерений расстоя­ний, времени, площадей и так далее) возникла потребность в арифметических вы­числениях. Для выполнения простейших арифметических операций (сложение и вы­читание) стали использовать абак, а по про­шествии веков — счёты
Р

азвитие науки и техники тре­бовало проведения всё более слож­ных математических расчетов, и в XIX веке были изобретены механи­ческие счетные машины — арифмо­метры. Арифмометры могли не только складывать, вычитать, ум­ножать и делить, но запоминать промежуточные результаты, печа­тать результаты вычислений и так далее
В

середине XIX века английский математик Чарльз Бэббидж выдвинул идею создания программно управляемой счётной машины, имеющей арифметическое устройство, устройство управления, а также устройства ввода и печати.
Аналитическую машину Бэббиджа (прообраз совре­менных компьютеров) по со­хранившимся описаниям и чертежам построили энтузи­асты из Лондонского музея науки. Аналитическая ма­шина состоит из четырёх ты­сяч стальных деталей и ве­сит три тонны
Вычисления производи­лись Аналитической маши­ной в соответствии с инструкциями (программами), с записанной программой. Программы вводились в ЭВМ с помощью перфокарт или перфолент, причём наличие отверстия на перфокарте соответство­вало знаку «1», а его отсут­ствие — знаку «О».
Результаты вычислений выводились в форме длинных последовательностей нулей и единиц с помощью печатаю­щих устройств. Писать программы на машинном языке и расшифровывать результаты вычислений могли только вы­сококвалифицированные программисты.
В 60-е годы XX века были созданы ЭВМ второго поколе­ния, в которых на смену электронным лампам пришли тран­зисторы, которые имеют в десятки и сотни раз меньшие раз­меры и массу, более высокую надёжность и потребляют значительно меньшую электрическую мощность. Такие ЭВМ производились малыми сериями и устанавливались в круп­ных научно-исследовательских центрах и ведущих высших учебных заведениях.
В

СССР в 1967 году вступила в строй наиболее мощная в Европе ЭВМ второго поколения БЭСМ-6 (Быстродействую­щая Электронная Счётная Машина 6), которая могла выполнять 1 миллион операций в секунду.
В БЭСМ-6 использовалось 260 тысяч транзисторов, устройства внешней памяти на магнитньах лентах для хра­нения программ и данных, а также алфавитно-цифровые пе­чатающие устройства для вывода результатов вычислений.
Работа программистов по разработке программ сущест­венно упростилась, так как стала проводиться при помощи языков программирования высокого уровня (Алгол, Бейсик и другие).
Н

ачиная с 70-х годов прошлого века в качестве элемент­ной базы ЭВМ третьего поколения стали использовать ин­тегральные схемы (ИС). В интегральной схеме (маленькой полупроводниковой пластине) могли быть плотно упакова­ны десятки тысяч транзисторов, каждый из которых имел размеры, сравнимые с толщиной человеческого волоса.
ЭВМ на базе интегральных схем стали гораздо более ком­пактными, быстродействую­щими и дешевыми. Такие ми­ни-ЭВМ производились боль­шими сериями и стали доступ­ны для большинства научных институтов и высших учебных заведений.
В 1982 году фирма IBМ, приступила к изготовлению персональных компьютеров IBM PC на базе больших интег­ральных схем — БИС. Высокие технологии позволяют разме­стить внутри БИС (маленькой полупроводниковой пластины площадью всего около одного квадратного сантиметра) десят­ки миллионов функциональных элементов.
Современные персональ­ные компьютеры компактны и обладают большим быстро­действием (могут выполнять несколько миллиардов опе­раций в секунду). Ежегодно в мире производится почти 200 миллионов компьюте­ров, доступных по цене для массового потребителя. Такие компьютеры вы все видите перед собой в нашем компютерном классе.
Контрольные вопросы
Используя текст урока и таблицу, ответьте на вопросы:
1. Почему современные персональные компьютеры в сотни раз меньше, но при этом в сотни тысяч раз быстрее ЭВМ первого поколения?
2. Почему современные персональные компьютеры стали лоступны для массового пользователя?




Ваше мнение



CAPTCHA