Категория
Прочее
Тип
конспект урока
Страницы
50 стр.
Дата
12.03.2013
Формат файла
.doc — Microsoft Word
Архив
197238.zip — 54.91 kb
  • plan-teoreticheskoe-obosnovanie-pedagogicheskix-texnologij-na-osnove-lichnostnoj-orientaci_197238_1.doc — 241 Kb
  • Readme_docus.me.txt — 125 Bytes
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо



Текст работы

ПЛАН


  1. Теоретическое обоснование педагогических технологий на основе личностной ориентации педагогического процесса


  1. Формы, методы и приемы организации личностно-ориентированного урока

  1. Мотивация ученической деятельности как важный момент в проведении успешного урока.

  2. Богатые возможности технологии сотрудничества.

  3. Технология мастерских. Творческая мастерская как форма организации учебной деятельности.

  4. Рефлексия как один из необходимых моментов личностно-ориентированного урока.

III. Межпредметные связи как эмоциональный стимул к работе, источник впечатлений.
ТЕМА ОПЫТА: «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕТОДОВ И ПРИЕМОВ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА»
ЦЕЛЬ ОПЫТА: предложить способы использования личностно- ориентированного подхода в обучении на уроках русского языка.
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ БАЗА ОПЫТА: опыт разрабатывался на основе теоретических положений Л.С. Выготского, В.А. Сухомлинского, А.С. Макаренко, С.Т. Шацкого, психологических исследований Р. Немова, А.К. Марковой, на основе современных образовательных технологий, технологии сотрудничества на основе метода развития воображения творческих способностей, как необходимого условия формирования творческой личности и восприятия искусства А.В Плешаковой, гуманно-личностной технологий Ш.А. Амонашвили, с использованием элементов технологий разноуровневого обучения.



Ваше мнение



CAPTCHA