Категория
Педагогика
Тип
дипломная работа
Страницы
76 стр.
Дата
25.03.2009
Формат файла
.doc — Microsoft Word
Архив
133606.zip — 282.71 kb
  • pedagogicheskaja-texnologija-razvitija-u-uchashhixsja-napravlennosti-na-dialogicheskoe-obs_133606_1.doc — 770.5 Kb
  • Readme_docus.me.txt — 125 Bytes
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо



Текст работы


ВведениеГлава I. Педагогическая технология развития у учащихся направленности на диалогическое общения при групповой форме обучения на уроках физики1.1 Психологические условия развития диалогического общения в обучении.
1.2 Особенности организации взаимодействия учителя с учащимися с учетом психологической проблемы1.3 Анализ педагогических технологий положенных в основу авторской технологии развития1.4 Модель авторской педагогической технологии1.5 Особенности организации и методикиГлава II. Научно методический анализ и методика изучения темы “Основы электродинамики”2.1Содержание и научно методический анализ темы. Блок схема. Основные понятия и законы. Место и роль темы в курсе физики2.2 Краткая историческая справка2.3 Возможности учебного материала для формирования научного мировоззрения и мышления учащихся. Развитие политехнических знаний и умений2.4 Физический эксперимент2.5 Межпредметные и внутрипредметные связиГлава III. Особенности методики изучения темы “Основы электродинамики”3.1 Особенности методики изучения темы, трудности и способы их устранения3.2 Методика формирования понятий и законов3.3 Использование компьютерных технологий при изучении темыВведение.
В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение в мировое образовательное пространство. Этот процесс сопровождается существенными изменениями в педагогической теории и практике учебно-воспитательного процесса.
Происходит смена образовательной парадигмы: предлагаются иное содержание, иные подходы, иное право, иные отношения, иное поведение, иной педагогический менталитет.
Содержание образования обогащается новыми процессуальными умениями, развитием способностей оперированием информацией, творческим решением проблем науки и рыночной



Ваше мнение



CAPTCHA