Категория
Педагогика
Тип
дипломная работа
Страницы
5 стр.
Дата
06.09.2008
Формат файла
.rtf — Rich Text Format (Wordpad)
Архив
125533.zip — 135.23 kb
  • metodika-jekologicheskogo-vospitanija_125533_1.rtf — 1023.73 Kb
  • Readme_docus.me.txt — 125 Bytes
Рейтинг
10  из 10
Оценок
1
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо



Текст работы

Содержание
Гавриленко Павел Геннадьевичь
81
В ведение
Экологическое воспитани е
является одним из направлений воспитательно-образовательной деятельности дошкольного учреждения. Это важное средство всестороннего развития ребенка-дошкольника, формирования системы знаний о природе и воспитания осознанного отношения к ней.
В дошкольном детстве закладываются основы экологической культуры. В исследованиях Н.Н. Кондратьевой, А.М.
Федотовой, И.А. Хайдуровой и других доказано, что детям 5-7 лет доступны экологические знания о
растениях, животных, человеке как о живых существах, о связях и зависимостях в мире природы и между человеком и природой; о многообразии ценностей природы - оздоровительной, познавательно й
, нравственной, эстетической, практической; о том, что природа является средой обитания для человека.
Формирование
знаний в экологическом
воспитании - не самоцель. Они - необходимое условие воспитания осознанно-бережного отношения к природе,
к людям,
к материалам природного происхождения, к
предметам рукотворного мира. Осознанный характер отношения
проявляется в том, что ребенок, зная о своих потребностях, лучше понимает
потребности других живых существ, может практически сохранить, поддержать или создать для них нужные условия; может сочувствовать, сопереживать тем, кто испытывает в этом потребность. Он способен откликаться на красивое и некрасивое в окружающем мире, адекватно оценивать свое отношение
и отношение окружающих людей к социальной среде.
Исследованиями также доказано, что старшие дошкольники способны овладеть умениями и навыками разнообразной деятельности, имеющей экологически ориентированный характер осознанно-бережного отношения



Ваше мнение



CAPTCHA