Категория
Педагогика
Тип
дипломная работа
Страницы
3 стр.
Дата
03.12.2009
Формат файла
.rtf — Rich Text Format (Wordpad)
Архив
125343.zip — 124.73 kb
  • metodika-vikoristannja-tvorv-zhivopisu-jak-zasobu-estetichnogo-vixovannja-shkoljarv-na-uro_125343_1.rtf — 959.86 Kb
  • Readme_docus.me.txt — 125 Bytes
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо



Текст работы

rvps8;
rvps12;
ЗМІСТ Трудовик
A
53
ЗМІСТ
Вступ
Розділ І .
Е
стетичн е
виховання молодших школярів як
п сихолого-педагогічн
а
проблема
1.1 Поняття та педагогічний зміст естетичного виховання
1.2 Педагогічні умови р еалізаці
ї завдань естетичного виховання
Розділ
ІІ . Дослід
ження особливостей естетичного виховання учнів початкових класів засобами живопису
2.1 Твори живопису як засіб естетичного виховання молодших школярів
2.2 Методика експериментального дослідження
2.3 Аналіз р
езультат ів експериментального дослідження
Висновки
Список використаної літератури
Вступ
Глобалізація як провідна ознака сучасності та соціокультурні процеси в Україні, що формуються на ґрунті багатовікових вітчизняних традицій і в загальному контексті європейської та світової інтеграції з орієнтацією на загальнолюдські фундаментальні демократичні цінності громадянського суспільства зумовлюють необхідність переосмислення концептуальних засад художньо-естетичного виховання школярів. Нові тенденції розвитку культури інформаційного суспільства, пов'язані з глобальним поширенням мистецтва, не можуть не впливати на систему освіти та виховання, яка в усі часи гнучко реагувала на соціокультурні умови і потреби.
Естетичне ставлення школярів до світу, до різних видів мистецтва формується переважно під впливом стихійних факторів соціального оточення, зокрема творів образотворчого мистецтва,
які посідають занадто скромне місце в загальноосвітніх навчальних закладах. Тому шкільна освіта у відриві від усієї системи позаурочної та позашкільної виховної роботи об'єктивно не може реалізувати необхідний



Ваше мнение



CAPTCHA