Категория
Педагогика
Тип
реферат
Страницы
6 стр.
Дата
14.05.2010
Формат файла
.rtf — Rich Text Format (Wordpad)
Архив
125114.zip — 15.43 kb
  • mesto-i-rol-vuza-v-sisteme-nepreryvnogo-obrazovanija_125114_1.rtf — 130.09 Kb
  • Readme_docus.me.txt — 125 Bytes
Рейтинг
10  из 10
Оценок
1
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо



Текст работы

Реферат k-philosophy Александр
10
Реферат
на тему
« Место и роль ВУЗА в системе непрерывного образования »
Содержание
Сущность непрерывного образования …………………………………… 3
Основные принципы и задачи непрерывного образования
…………… ..5
Структура непрерывного образования …………………………………… 7
Непрерывное педагогическое образование ………………………
……… 8
В XXI в. концепция образования на протяжении всей жизни приобрела ключевое значение. Она является ответом на вызов, который бросает нам
мир, где изменения происходят столь быстро. Необходимость возобновлять
образование, профессиональную подготовку возникает каждый раз, когда человек сталкивается с новшествами, появляющимися в его профессиональной и личной жизни. Подобная необходимость приобретает все большую актуальность.
Для государства и общества непрерывное образование становится ведущей сферой социальной политики по обеспечению благоприятных условий общего и профессионального развития человека, механизмом воспроизводства профессионального и культурного потенциала, условием развития общественного производства.
Для каждого человека непрерывное образование должно стать процессом формирования и удовлетворения его познавательных запросов, духовных потребностей, развития задатков и способностей в различных учебных заведениях, с помощью разных видов и форм обучения, а также путем самообразования и самовоспитания. Ведь становление личности , как утверждал в свое время Я. А. Коменский, происходит как в период ее социальнопсихологического и физиологического созревания, расцвета и стабилизации, так и в периоды старения организма.
Высшая школа оказывает разностороннее влияние на все сферы российского образования: обеспечивает функционирование



Ваше мнение



CAPTCHA