Категория
Педагогика
Тип
реферат
Страницы
14 стр.
Дата
20.03.2010
Формат файла
.rtf — Rich Text Format (Wordpad)
Архив
109708.zip — 23.91 kb
  • analz-programi-ta-pdruchnikv-z-ukransko-movi-shhodo-vivchennja-chastin-movi-v-pochatkovj-s_109708_1.rtf — 182.51 Kb
  • Readme_docus.me.txt — 125 Bytes
Рейтинг
10  из 10
Оценок
1
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо




Текст работы

Аналіз програми та підручників з української мови з досліджуваної проблеми
XP Максим
Аналіз
програми та підручників з української мови
щодо вивчення частин мови в початковій школі
(реферат)
Зміст
1.
Зміст навчальних програм
2.
Огляд основних та додаткових підручників з української мови
3.
Методика опрацювання частин мови в початкових класах
4.
Список використаної літератури
Вивчення іменника як частини мови у початковій школі передбачене програмою для середньої загальноосвітньої школи
1-4 класів (200 9
р.).
Згідно розділу програми, підготовка до вивчення іменника проводиться вже в першому класі і полягає у розвитку в учнів уваги до лексичного значення слова. Проходить накопичення того конкретного матеріалу, на основі якого стає можливим узагальнення відносно типового для іменника лексико-граматичного значення: означає назву предмета.
Згідно змісту навчального матеріалу
учні 1-х класів повинні:
·
впізнавати і розрізняти слова-назви предметів, ознак, дій;
· вміти поставити до слів
питання;
· володіти загальновживаними українськими словами, зокрема тими, що стосується навчальної діяльності;
· відрізняти на слух загальновживані українські слова від слів споріднених мов з тим самим значенням.
За програмою, у 2 класі здійснюється більш цілеспрямована робота над іменниками
в процесі вивчення теми "Слова, які відповідають на питання хто? що?, і :
·
учні повинні навчитися ставити питання до іменників;
· розрізняти іменники, які відповідають на питання хто? Що?;
· змінювати за зразком іменники, які відповідають на питання хто? що?,




Ваше мнение



CAPTCHA