Категория
Безопасность жизнедеятельности
Тип
реферат
Страницы
44 стр.
Дата
15.01.2014
Формат файла
.html — Html-документ
Архив
958541.zip — 25.22 kb
  • igrovaja-dejatelnost-kak-sredstvo-razvitija-tvorcheskix-sposobnostej-uchashhixsja-na-uroka_958541_1.html — 109.57 Kb
  • Readme_docus.me.txt — 125 Bytes
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо


Текст работы

Федеральное агентство по образованию РФ

Балашовский институт (филиал)

Государственного образовательного учреждения

Высшего профессионального образования

«Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского»

Кафедра безопасности жизнедеятельности

Игровая деятельность как средство развития творческих способностей учащихся на уроках ОБЖ

Курсовая работа

по специальности «Безопасность жизнедеятельности»

Балашов 2009

Введение

Актуальность. Современное общество переживает сложные времена. В мире изменился спектр и характер угроз безопасности личности, обществу, государству. Безопасность жизни и жизнедеятельности — насущная потребность человека. По данным статистики дети — это одна из тех категорий, которая наиболее часто оказывается в экстремальных и опасных. Они же являются самыми незащищенными. В общеобразовательных школах введен предмет «Основы безопасности жизнедеятельности». Очень ответственная задача стоит перед школой — воспитание общественной культуры безопасности. Одним из необходимых условий формирования у школьников сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих является воспитание у них общепризнанных норм поведения. В педагогической практике применяются различные методические приемы для активизации процесса обучения на уроках ОБЖ. Сейчас России нужны люди, способные принимать нестандартные решения, умеющие творчески мыслить. К сожалению, современная массовая школа еще сохраняет нетворческий подход к усвоению знаний. Однообразное, шаблонное повторение одних и тех же действий убивает интерес к обучению. Дети лишаются радости открытия и постепенно



Ваше мнение



CAPTCHA