Категория
Биология
Тип
лекция
Страницы
20 стр.
Дата
04.08.2013
Формат файла
.doc — Microsoft Word
Архив
874832.zip — 16.57 kb
  • ponjatie-nauchnoj-kartiny-mira-2_874832_1.doc — 75.5 Kb
  • Readme_docus.me.txt — 125 Bytes
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо


Текст работы

Вариант N№2
1. Закон сохранения импульса в классической механике
и связь его с законом динамики Ньютона. Пример использования
этого закона сохранения. Как он связан со свойствами
пространства-времени, и почему этот закон фундаментален?
2. Суть законов Кеплера и их связь с законом всемирного
тяготения. Насколько применима модель, принятая
Ньютоном? Определите массу Солнца, если известно, что
Земля движется вокруг него со скоростью 30 км/с на
среднем расстоянии 150 млн км.
3. Роль измерений в получении законов естествознания.
Понятие о метрической системе. Где на Земле можно
наиболее приблизиться к центру Земли? Как измерили
размеры Земли, Луны, Солнца? Каков диапазон расстояний
во Вселенной?
4. Какова специфика микромира по сравнению с изучением
мега- и макромира. Поясните принципы соответствия
и дополнительности.
5. Что изучает термодинамика? Что такое «термодинамическая
система», «равновесное состояние»? Определите
понятия «теплоемкость» и «удельная теплоемкость». Как
по ним можно судить о внутренней структуре вещества?
6. Опишите, как развивались представления о свете, в
каких явлениях проявляются его волновые свойства?



Ваше мнение



CAPTCHA