Категория
Безопасность жизнедеятельности
Тип
реферат
Страницы
19 стр.
Дата
02.08.2013
Формат файла
.doc — Microsoft Word
Архив
862756.zip — 95.57 kb
  • chrezvychajnye-situacii-prirodnogo-xaraktera-6_862756_1.doc — 278 Kb
  • Readme_docus.me.txt — 125 Bytes
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо


Текст работы

ВВЕДЕНИЕ
В настоящее время совершенствование качества образования стало значимой проблемой педагогической науки. Качество образования становится также социально востребованной категорией.
В современных педагогических исследованиях изучаются пути и средства повышения качества образования в целом и качества обучения в частности. С позиций повышения качества образования пересматриваются все основные компоненты педагогического процесса, анализируется их потенциал, а также создаются новые технологии обучения, одним из основных принципов проектирования которых является соответствие критерию качества.
Педагогический контроль является неотъемлемым компонентом педагогического процесса и каждой технологии обучения и приобретает в свете ранее сказанного особую значимость. Хорошо поставленный педагогический контроль позволяет учителю не только правильно оценить уровень усвоения учащимися изучаемого материала, но и увидеть свои собственные удачи и промахи.
По мнению исследователей (Аванесов В.С., Майоров А.Н.), существующая система педагогического контроля по ОБЖ весьма несовершенна. Отсутствие четких измерительных критериев оценки, эпизодичность проверки знаний и большой расход учебного времени на проведение и обработку результатов контроля отрицательно влияют не только на психику учащихся, но и на весь процесс обучения в целом.
Одна из составляющих педагогического контроля по ОБЖ - тестирование.Тестирование – это форма измерения знаний учащихся, основанная на применении педагогических тестов. Педагогический тест – это инструмент, предназначенный
  для измерения обученности учащегося, и состоящий из системы тестовых заданий, стандартизированной процедуры проведения, обработки и анализа результатов [25].
Тестовые зада­ния - учебные ситуации с ограничением ресурсов (времени, использования учебников, вопросов преподавателю и др.), для которых тестируемый должен выбрать наиболее подходящий, на его взгляд, вариант ответа на тот или иной ситуаци­онный вопрос из предложенных ему вариантов или же сам сконструировать такой вариант [10]. Таким образом, актуальность темы обусловлена применением тестовых заданий в курсе ОБЖ.

Целью курсовой работы является совершенствование учебного процесса с помощью применения тестовых заданий при изучении темы «ЧС природного характера» в средних классах.



Ваше мнение



CAPTCHA