Категория
Биология
Тип
реферат
Страницы
19 стр.
Дата
01.08.2013
Формат файла
.doc — Microsoft Word
Архив
858718.zip — 58.83 kb
  • ispolzovanie-jekskursij-na-urokax-estestvoznanija_858718_1.doc — 275 Kb
  • Readme_docus.me.txt — 125 Bytes
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо


Текст работы

Введение


Актуальность проблемы .
  Экскурсияявляется такой формой организации учебно-воспитательного процесса, которая позволя
ет проводить наблюдения, непосредственно изучать различные предметы, явления и процессы в естественных или искусственно созданных условиях, тем самым развивая познавательную активность младшего школьника, т.е. «природа изучается в природе». Экскурсия основана на непосредственном восприятии детьми изучаемых объектов и явлений в естественной или искусственно созданной обстановке. И поэтому может проводиться как во время урока (урок-экскурсия), так и вне занятий (рассматривается как самостоятельная форма или разновидность внеклассной работы). Ее содержание определяется учебными программами. Экскурсии имеют большое познавательное и воспитывающее значение. Они расширяют и улучшают знания учащихся. Учащиеся видят растения и животных в естественной среде: растения – в связи с почвой, животных – в связи с растениями, получая представления о биоценозах, о целостной природе в определенное время года. Важность использования экскурсий в учебном процессе велика. Поэтому выбор нами данной темы не случаен.
Цели:
1) систематизировать теоретический и практический опыт по организации и проведению экскурсий по биологии ;
2) рассмотреть виды экскурсий и их организацию;
3) представить собственные методические разработки и рекомендации в данной области;
Задачи:
1) систематизировать теоретический и практический опыт по организации и проведению экскурсий в ходе изучения раздела «Растения»;



Ваше мнение



CAPTCHA