Категория
Физика
Тип
реферат
Страницы
16 стр.
Дата
04.05.2009
Формат файла
.doc — Microsoft Word
Архив
74743.zip — 22.25 kb
  • zanimatelnye-opyty-po-fizike_74743_1.doc — 98 Kb
  • Readme_docus.me.txt — 125 Bytes
Рейтинг
10  из 10
Оценок
1
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо



Текст работы

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИКурский Государственный Университет
Кафедра общей физики
РЕФЕРАТЗанимательные опыты по физикеВыполнил: студент 3 курса физико-математического факультета
Сесин Антон Васильевич
Проверила: доцент каф. общей физики
Вервейко М.В.
Курск 2004 г.
СодержаниеВведениеГЛАВА 1 Теоретическая частьГЛАВА 2 Виды и роль эксперимента в обучающем процессе1. Демонстрационный эксперимент2. Фронтальные лабораторные работы3. Физический практикумГЛАВА 3 Занимательные опыты по физике1. Инерция2. Сила тяжести давления3. Сила трения4. Закон БернуллиЗаключениеЛитератураВведение
Законы физики основаны на фактах, установленных опытным путем. Причем нередко истолкование одних и тех же фактов меняется в ходе исторического развития физики. Факты накапливаются в результате наблюдений. Но при этом только ими ограничиваться нельзя. Это только первый шаг к познанию. Дальше идет эксперимент, выработка понятий, допускающих качественные характеристики в форме числа. Чтобы из наблюдений сделать общие выводы, выяснить причины явлений, надо установить количественные зависимости между величинами. Если такая зависимость получается, то найден физический закон. Если найден физический закон, то нет необходимости ставить в каждом отдельном случае опыт, достаточно выполнить соответствующие вычисления.
Изучив экспериментально количественные связи между величинами, можно выявить закономерности. На основе этих закономерностей развивается общая теория явлений.
Следовательно, без эксперимента нет и не может быть рационального обучения физике; одно словесное обучение физике неизбежно приводит к формализму и механическому заучиванию. Первые мысли учителя должны быть направлены на то, чтобы учащийся




Ваше мнение



CAPTCHA