Категория
Естествознание
Тип
реферат
Страницы
12 стр.
Дата
28.06.2013
Формат файла
.doc — Microsoft Word
Архив
728462.zip — 13.04 kb
  • koncepcija-sovremennogo-estestvoznanija-kontrolnaja-rabota_728462_1.doc — 59.5 Kb
  • Readme_docus.me.txt — 125 Bytes
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо


Текст работы

Содержание

Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

1.Специфика и взаимосвязь естественно-научного

и гуманитарного типов культур . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

2. «Науки о природе» и «науки о духе» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

3. Единство и взаимосвязь естественно-научной

  и гуманитарной культур  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8

Список используемой литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

Введение

Большинство из нас уже в школьные годы обнаруживают в себе некоторую предрасположенность, склонность к дисциплинам либо гуманитарного, либо естественно-научного профиля. Любопытно, что речь при этом идет не об отдельных «любимых предметах», а о целых «блоках» учебных дисциплин. Если кому-то нравиться история, то можно почти наверняка утверждать, что не останутся без внимания и литература, языки, философия и пр. Равно как наоборот: если человек проявляет способности в области математике, то, как правило, он будет неплохо разбираться в физике, космологии и т.д.

Для отдельного человека вопрос различия гуманитаристики и натуралистки оборачивается, главным образом, проблемой выбора рода занятий, профессии, формирование культурных навыков и привычек. Для общества в целом проблема выбора, разумеется, нет; но есть проблема совмещения, взаимосогласованности и гармонии ценностей двух типов культур – естественно-научной и гуманитарной. В этом я и хочу разобраться в своем докладе.



Ваше мнение



CAPTCHA