Категория
Естествознание
Тип
курсовая работа
Страницы
32 стр.
Дата
18.06.2013
Формат файла
.doc — Microsoft Word
Архив
679752.zip — 32.75 kb
  • istorija-estestvoznanija_679752_1.doc — 135 Kb
  • Readme_docus.me.txt — 125 Bytes
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо


Текст работы

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕГлава 1. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ1.1. Древнегреческий период.1.2. Эллинистический период.1.3. Древнеримский период античной натурфилософии . 1.4. Вклад Арабского мира в развитие естествознания . 5. Естествознание в средневековой Европе.1.6. Этап, называемый «научной революцией».Глава 2. ВОЗНИКНОВЕНИЕ НАУЧНОГО ЭКСПЕРИМЕНТА, КАК МЕТОДА ИССЛЕДОВАНИЯГлава 3. РЕВОЛЮЦИИ В ЕСТЕСТВОЗНАНИИ
Глава 4 Шумерская цивилизация
ЗАКЛЮЧЕНИЕСписок использованной литературы.

«Движение науки нужно сравнивать не с перестройкой какого-нибудь города, где
старые здания немилосердно разрушаются, чтобы дать место новым постройкам, но с
непрерывной эволюцией зоологических видов, которые беспрестанно развиваются и в
конце концов становятся неузнаваемыми для простого глаза, но в которых опытный
глаз всегда откроет следы предшествующей работы прошлых веков»
[1]

ВВЕДЕНИЕ


Концепция современного естествознания – новый предмет в системе высшего
образования. Насколько же нужно знать современную науку человеку, который
скорее всего, никогда сам не будет работать в ней?
Ответом на этот вопрос могут служить строчки из введения к новому учебнику по
«Концепции современного естествознания»: «В наши дни ни один человек не может
считаться образованным, если он не проявляет интереса к естественным наукам.
Дело в том, что наука – это не только собрание фактов об электричестве и т.п.
Это одно из наиболее важных духовных движений наших дней.
Наука – это не только совокупность знаний. Науке можно учить, как
увлекательнейшей части человеческой истории – как быстро развивающемуся росту
смелых гипотез, контролируемых экспериментом и критикой. Преподаваемая. как
часть истории «естественной философии» и истории проблем и идей, она могла бы
стать основой нового свободного университетского образования, целью которого
было бы готовить, по крайней мере, людей, которые могли бы отличить шарлатана
от специалиста»[2]
Итак, естествознание — неотъемлемая и важная часть духовной культуры
человечества. Знание его современных фундаменталь­ных научных положений,
мировоззренческих и методологичес­ких выводов является необходимым элементом
общекультур­ной подготовки специалистов в любой области деятельности.
Поэтому, изучение естественных наук – важный фактор для подготовки
современных образованных специалистов.
Изучение современной науки необходимо начинать с изучения истоков – потому
что именно там закладывались ее основы.
Историю развития естествознания можно проследить с VI в. до н.э. Начиная с
эпохи Коперника история естествознания рас­сматривается в свете научных
революций, связанных с выявлени­ем фундаментальных принципов природы.
Этапов выделяют иногда три-четыре, иногда бо­лее десяти. Переходы от этапа к
этапу и от одной научной революции к другой не похожи на триумфальное шествие
человеческой мысли. Основные направления ее развития возникали в результате
перебора многих «окольных путей», отступлений, «периодов топ­тания на месте».

Глава 1. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ



Ваше мнение



CAPTCHA