Категория
Педагогика
Тип
реферат
Страницы
48 стр.
Дата
04.06.2009
Формат файла
.doc — Microsoft Word
Архив
55764.zip — 99.85 kb
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо



Текст работы

Министерство образования Российской ФедерацииБиробиджанский государственный педагогический институтКурсовая работапо методике преподавания информатикиИзучение технологии нейронных сетейв профильном курсе информатикиВыполнилстудент 4 курса
факультета Математики и Информатикиотделения Информатики и ЭкономикиМурье Данил АлександровичРуководительк.п.н., доцент кафедры информатики ивычислительной техникиБаженов Руслан ИвановичБиробиджан, 2003СодержаниеВведение……………………………………..……………………………….…………Глава 1. Теоретические основы для разработки содержания обучения технологии нейронных сетей……………….………………………………………………………1.1 Содержание теории нейронных сетей в профильном курсе информатики…….
1.2 Влияние обучения технологии нейронных сетей на развитие мышления школьников……………………………………………………………………………..
1.3 Теоретические аспекты профильного обучения информатики……….…………Глава 2. Содержание обучения технологии нейронных сетей……………………….
Заключение………………………………………………………………………………Список литературы……………………………………………………………………..
Введение
Вычислительная нейронаука (Computational Neuroscience) в современный момент переживает период перехода от юного состояния к зрелости. Сегодняшний уровень теоретического понимания и практического использования нейронных сетей в мировой информационной индустрии все явственнее требует профессиональных знаний в этой области.
Потребность в специалистах в области нейронных сетей обусловила тот факт, что разнообразные курсы по нейронным сетям начали повсеместно входить в программы высшей школы для различных технических специальностей.
Но этого недостаточно. Необходимо организовывать изучение данной области знания еще в школе. Но в школе обучение должно носить скорее характер ознакомительный и мотивирующий на дальнейшее профессиональное обучение в данной области.




Ваше мнение



CAPTCHA