Категория
История
Тип
реферат
Страницы
3 стр.
Дата
20.04.2013
Формат файла
.html — Html-документ
Архив
422118.zip — 3.37 kb
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо


Текст работы

Классификация методических средств технического
творчества

Б.З. Бронштейн

Большое
внимание уделяется в последние годы вопросам технического творчества. При этом,
техническое творчество не сводят к кружкам "умелые руки", а понимают
под этим процесс поиска новых идей и решений в различных областях человеческой
деятельности, учитывающий не только саму процедуру постановки и решения задачи,
но и разнообразные аспекты, связанные с организацией поисковых групп,
управлением их деятельностью, развитие творческих способностей каждого
конкретного решателя.

Сформировались
и специфические подходы к этой проблеме, отражающие точки зрения независимых
групп специалистов. В основе этих подходов лежат отличающиеся концепции
организации средств учебно-методического обеспечения, нашедшие свое отражение в
учебных программах, пособиях, методике проведения занятий и т.п..

Так
наиболее широко представленное в нашей стране направление, возглавляемое Г.С.
Альтшуллером и названное разработчиками Теория решения изобретательских задач
(ТРИЗ), базируется на законах развития технических систем, эмпирически
установленных разработчиками на основе анализа жизненных циклов нескольких
десятков различных технических (в основном машинных, по классификации В. Хубки
(1) систем. Эти законы определяют логику постановки и решения задач, а также
оценку полученных решений, включая прогнозирование будущих задач и решений то
есть прогнозирование развития систем. Действие этих законов проецируется и на
другие аспекты технического творчества: от творческих коллективов до
информационных фондов (2).



Ваше мнение



CAPTCHA