Категория
Маркетинг
Тип
дипломная работа
Страницы
18 стр.
Дата
09.04.2013
Формат файла
.html — Html-документ
Архив
358199.zip — 11.29 kb
  • razvitie-sbytovoj-dejatelnosti-ooo-xolidej-mejker-s-primeneniem-metodov-jekonomiko-matemat_358199_1.html — 45.93 Kb
  • Readme_docus.me.txt — 125 Bytes
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо



Текст работы

Реферат

по учебной дисциплине "Психология развития и возрастная психология"



СОДЕРЖАНИЕ


ВВЕДЕНИЕ

.Основные понятия и характеристики возрастной психологии

.Теория рекапитуляции С. Холла

.Теория созревания А. Гезелла

.Сравнительный анализ теорий С. Холла и А. Гезелла

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ



ВВЕДЕНИЕ


В настоящее время знание фактов и закономерностей психологического развития в детстве, юности, зрелости и старости, возрастных задач и нормативов развития, типичных возрастных проблем, различных предсказуемых кризисов развития и способов выхода из них необходимо широкому кругу специалистов - психологам, педагогам, врачам, социальным работникам и т.д.

Особенностями психологического состояния детей интересовались многие ученые еще в Античный период. Демокрит, Платон, Аристотель, так же как и другие ведущие исследователи, использовали примеры того, как воспринимают дети новые понятия или реагируют на те или иные ситуации, в качестве доказательств правоты своих взглядов на психику. После некоторого перерыва, уже в Новое время ученые опять обратились к анализу психики детей. Эти вопросы ставились главным образом в связи с исследованием подходов к обучению, а также в контексте изучения становления психики, мышления и мотивов деятельности взрослого человека.

К концу XIX века два научных направления, которые до этого времени развивались параллельно и независимо друг от друга, соединились. Это исследования детского развития, которые были связаны с естествознанием и медициной, а также этнографические исследования детства и языка, главным образом изучение детских книг и сказок.




Ваше мнение



CAPTCHA