Категория
Прочее
Тип
конспект урока
Страницы
11 стр.
Дата
05.04.2013
Формат файла
.doc — Microsoft Word
Архив
331345.zip — 13.23 kb
  • proektirovanie-urokov-po-anglijskomu-jazyku-na-osnove-kompjuternyx-obrazovatelnyx-programm_331345_1.doc — 66 Kb
  • Readme_docus.me.txt — 125 Bytes
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо


Текст работы

Проектирование уроков по английскому языку на основе компьютерных образовательных программ “Professor Higgins” и “Reward”

учитель английского языка
МОУ «Общеобразовательная гимназия № 13»
e-mail: [email protected]
Пьяненкова Т.М.

Сегодня цели и задачи, стоящие перед современным образованием, меняются – акцент переносится с усвоения знаний на формирование компетентности. Происходит переориентация его на личностно-ориентированный подход, противоположный
знание- ориентированной безличной педагогике. Школы обеспечиваются современными компьютерами, электронными ресурсами, доступом к Интернету. Это способствует внедрению новых педагогических технологий в учебно-воспитательный процесс.
Именно применение образовательных компьютерных программ на уроках английского языка является основным признаком положительных результатов творческой деятельности, что влечет за собой повышение мотивации учащихся.
При этом каждый учитель, применяющий образовательные компьютерные программы на уроках английского языка, должен знать, что любая образовательная технология должна соответствовать следующим методологическим требованиям:


  • концептуальность: научная концепция, включающая психологическое и социально-педагогическое обоснование достижения образовательных целей;

  • системность: наличие всех признаков системы (логика процесса, взаимосвязь всех его частей, целостность)

  • эффективность: гарантируя результаты, соответствующие образовательным стандартам;

  • гибкость : возможность вариаций в содержании для обеспечения комфортности и свободы взаимодействия педагога и учащихся с учетом конкретных условий педагогической действительности;

  • динамичность: возможность развития или преобразования используемой технологии;

  • воспроизводимость: возможность использования технологии другими учителями в данном образовательном учреждении или в других.

Образовательное пространство в наши дни наводнили компьютерные обучающие программы, которые, безусловно, являются неплохим подспорьем в обучении. Но, тем не менее, внедрение компьютерных образовательных программ в массовую школу показывает, что роль педагога по-прежнему остается весьма



Ваше мнение



CAPTCHA