Категория
Прочее
Тип
конспект урока
Страницы
9 стр.
Дата
31.03.2013
Формат файла
.doc — Microsoft Word
Архив
303474.zip — 752.04 kb
  • primenenie-metoda-proektov-dlja-razrabotki-urokov-i-metodicheskix-rekomendacij-pri-izuchen_303474_1.doc — 824 Kb
  • Readme_docus.me.txt — 125 Bytes
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо



Текст работы

Применение метода проектов для разработки уроков и методических рекомендаций при изучении темы «Компьютерные сети»


Тютина Гульсина Гелусовна, учитель информатики, 1 категория,
педагогический стаж -10 лет,
Адрес школы: 618320 Пермский край, г.Александровск, МОУ «СОШ №6»,
Домашний адрес: 618320 Пермский край, г.Александровск, ул.Мехоношина, д12, кв66,
E - mail : sh 6. alek @ perm - edu . ru , gtyutina @ narod . ru ,
тел.8(34274) 3-31-52 (р), 3-31-27(д), 89504650111 (сотовый)
Скажи мне - и я забуду,
Покажи - и я запомню,
Дай мне сделать самому - и я пойму."

Восточная мудрость
Введение

В школе №6 уроки информатики были введены в 2003 году. И передо мной встала задача изучить базовый курс информатики за 34 часа (11 класс), 68 часов (10 класс). И необходимо было так же принять во внимание, что в школьной библиотеке был только один комплект учебников по информатике Автор И.Семакин «Информатика. Базовый курс», позволяющий ученику работать с учебником только на уроке информатики.
Конечно, выдать базовый курс по полной программе за столь ограниченное количество часов сложно, поэтому необходимо было так организовать обучение, чтобы каждый урок был до предела познавателен и полезен каждому ученику. Чтобы научить учеников работать с прикладными программами: печатать, рисовать, строить диаграммы существует уже давно наработанная технология. Но этого недостаточно, чтобы считать выпускника компьютерно грамотным. На данном современном этапе важным элементом компьютерной грамотности становится умение использовать Интернет.
Исходя из всего этого, передо мной встала задача как более понятно и доступно раскрыть перед учащимися тему «Компьютерные сети». Изучив по этой теме методические рекомендации разных авторов учебников по информатике: И.Г.Семакин, Н.Д.Угринович, Н.В.Макарова, А.Г.Гейн, я пришла к своему видению изучения этой темы. Так появилась творческая наработка по данной теме. В основе своей работы я опираюсь и использую рекомендации преподавания базового курса информатики в средней школе пермских авторов И.Г.Семакина, Т.Ю.Шеиной.
В основу уроков по теме «Компьютерные сети» из всего многообразия инновационных направлений в развитии современной дидактики мною был выбран метод проектов, который по своей сути можно отнести к технологии XXI века. Компьютерные технологии и метод проектов в союзе дают замечательный эффект.
Накопление материалов по данной теме
В планировании И.Г.Семакина на изучении данной темы отводится 4 учебных часа. Для обобщения изученного материала у меня появился дополнительный урок, в форме внеклассного мероприятия, в котором участвует весь класс - «Суд над Интернетом». На первом уроке я знакомлю ребят со схемой «Взаимосвязь




Ваше мнение



CAPTCHA