Категория
Информатика
Тип
доклад
Страницы
5 стр.
Дата
26.03.2013
Формат файла
.html — Html-документ
Архив
267975.zip — 3.89 kb
  • formirovanie-struktury-jelektronnogo-uchebnika-i-reshenie-zadach-na-nej_267975_1.html — 11.19 Kb
  • Readme_docus.me.txt — 125 Bytes
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо


Текст работы

Доклад

 

Уважаемые члены
аттестационной комиссии!

За последнее
время существенно увеличились объемы и сложност учебных материалов в средней и
высшей школах. Поэтому большое внимание уделяется применению прогрессивных
методик обучения, в том числе с использованием вычислительной техники.

Существует
довольно много обучающих систем и средств для их разработки. Проведенный анализ
показал либо отсутствие, либо недостаточную развитость в данных системах
некоторых средств, весьма важных и полезных для разработчиков и пользователей.
Поэтому мы сформулировали список некоторых требований обучающим системам.
Требования к среде разработчика учебника изображены на плакате 1.

Требования к
учебнику со стороны пользователя изображены на плакате 2.

Реализация всех
этих возможностей выходит за рамки одного проекта, поэтому в данном проекте
решаются только следующие задачи:

n  
формирование
структуры понятий электронного гипертекстового учебника;

n  
визуализация
полученной структуры в наглядном и удобном для пользователя виде;

n  
обработка
полученной структуры, то есть:

·   проверка корректности
определений в структуре;

·   выделение списка исходных
(неопределяемых) понятий;

·   выделение подструктуры по
заданному множеству понятий, то есть по цели обучения или по результатам
тестирования.

Исходными данными для
проекта послужил гипертекстовый электронный учебник, написанный на языке HTML, о котором шла речь в
предыдущем дипломном проекте. Как было сказано, учебник логически разбит на
параграфы определенного типа (определение, теорема и пр.) и данные параграфы
синтаксически выделены в HTML страницах. Подобная организация позволяет обрабатывать
данный учебник с целью формирования его структуры.



Ваше мнение



CAPTCHA