Категория
История
Тип
реферат
Страницы
20 стр.
Дата
06.04.2009
Формат файла
.doc — Microsoft Word
Архив
25184.zip — 20.79 kb
  • kulturnoe-stroitelstvo-v-gody-semiletki_25184_1.doc — 97.5 Kb
  • Readme_docus.me.txt — 125 Bytes
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо


Текст работы

Культурное строительство в годы семилетки
ПланНародное образование.
Повышение образования и культуры рабочих и всех трудящихся — одно из основных направлений культурной революции в СССР. При этом следует особо подчеркнуть тесную, неразрывную связь культурного роста трудящихся с экономическими условиями и факторами. В. И. Ленин в статье «О кооперации» указывал: «Чтобы быть культурными, нужно известное развитие материальных средств производства, нужна известная материальная база».
Партия и государство неизменно уделяли большое внимание народному образованию, подготовке специалистов для всех отраслей народного хозяйства, культуры и науки. Из года в год возрастало число учащихся, студентов в общеобразовательных школах, средних специальных и высших учебных заведениях, а также в училищах, школах профессионально-технического образования и школах ФЗУ.
ТаблицаРост числа средних общеобразовательных школ и их выпускников в 60-е годы (в тыс.)
1960 г.
1965 г.
1970 г.
Средние школы
29,231,944,2Количество учащихся, окончивших среднюю школу105513402591
Повышая культурно-образовательный уровень советского общества, учительство способствует росту производительности труда во всех сферах общественной жизни, тем самым вносит значительный вклад в создание материально-технической базы коммунизма. Почетный долг советского учительства—совершенствовать учебно-воспитательный процесс, вооружать учащихся знаниями основ наук, формировать у них высокую коммунистическую сознательность, готовить молодежь к жизни, к активной трудовой и общественной деятельности.
КПСС и Советское государство неустанно проявляют заботу о развитии общественно-политической активности учителей. В нашей стране обеспечено широкое представительство учителей в общественных



Ваше мнение



CAPTCHA