Категория
Прочее
Тип
конспект урока
Страницы
5 стр.
Дата
19.03.2013
Формат файла
.doc — Microsoft Word
Архив
227965.zip — 10.98 kb
  • urok-biologii-v-6-klasse-po-teme-pitanie-i-pishhevarenie-zhivotnyx_227965_1.doc — 51 Kb
  • Readme_docus.me.txt — 125 Bytes
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо



Текст работы

ОТКРЫТЫЙ УРОК БИОЛОГИИ
В 6 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ
«ПИТАНИЕ И ПИЩЕВАРЕНИЕ ЖИВОТНЫХ»
УЧИТЕЛЯ БИОЛОГИИ
МБОУ МАЛОИРМЕНСКОЙ ООШ
МАКАШОВОЙ АННЫ ИЛЬИНИЧНЫ
Декабрь 2009
Эпиграф к уроку: слова Л. Н. Толстого
«Старайся дать уму как можно больше пищи».
Тема «Питание и пищеварение животных»
Задачи урока
Образовательные: продолжить знакомство с процессом питания как одним из основных признаков живого; сформировать представление о различных способах питания животных, создать условия для осознания сути процесса пищеварения, познакомиться с основными
этапами эволюции пищеварительной системы.
Развивающие: развивать умение работать с учебником, обобщать и систематизировать информацию; делать выводы, создать условия для развития самостоятельности, логического мышления, речевой деятельности.
Воспитательные: воспитание интереса к знаниям, культурыумственного труда.
Тип проведения урока: комбинированный.
Методы обучения: проблемный, частично поисковый.
Ход урока.
Первый этапАктуализация знаний учащихся:


  1. Назовите свойство живых организмов, которое мы изучали?

  2. Что такое питание?

  3. Какие два типа питания растений вам известны?

  4. А про этих существ можно сказать «питаются разом рассолом и газом»?

  5. Почему летом коровье молоко вкуснее, чем зимой? (летом корова ест сочную траву.)




Ваше мнение



CAPTCHA