Категория
Прочее
Тип
конспект урока
Страницы
46 стр.
Дата
17.03.2013
Формат файла
.doc — Microsoft Word
Архив
217974.zip — 40.88 kb
  • urok-diskussija-znachenie-nekotoryx-ximicheskix-jelementov-dlja-zhivoj-i-nezhivoj-prirody_217974_1.doc — 210 Kb
  • Readme_docus.me.txt — 125 Bytes
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо



Текст работы

УРОК ДИСКУССИЯ
«Значение некоторых химических элементов
для живой и неживой природы»

Полна чудес моя природа «А.С. Пушкин»


Ростовская обл. Октябрьский (с) р-н.
п. Казачьи Лагери
СШ № 77 имени Героя России
Петрушко С.И
2007 г.
учитель биологии ШУБИН
ВЛАДИМИР ВЕНИАМИНОВИЧ
учитель химии РЯБЦЕВА
ТАТЬЯНА ПЕТРОВНА
Домашний адрес: 346493 Ростовская обл.
Октябрьский(с) р-н.
П.Казачьи Лагери,
ул. Российская д.5 кв.19
Цель урока:

  • продолжать формировать представления учащихся о единстве материального мира, о многообразии природных явлений на различных ступенях организации живой и неживой природы,

  • развивать умения работать с занимательной и научной литературой, анализировать полученную информацию, умения отстаивать свою позицию, принимать адекватные решения и применять полученные знания в современных условиях жизни,

  • воспитывать политехничность в целях профессиональной ориентации, прививать интерес к научной работе.

Оснащение урока:
Учебная литература, другая информация в каждой микрогруппе, информация из сети Интернет.
ТСО - магнитофон, музыкальные записи.
Интерактвная доска, компьютер
Ход урока.
Вводная часть урока.

  1. Организационный момент урока.

  2. Вступительное слово учителей- координаторов, совместный поиск проблемы дискуссии.

  3. Объявление темы урока.

  4. Определение видов деятельности во время проведения урока.

Сегодня на уроке мы продолжим разговор на тему химические элементы в живой и неживой природе. Постараемся подвести итог раговора и заполнить сводную таблицу, раскрывающую результаты влияния химических элементов на живые и неживые системы.



Ваше мнение



CAPTCHA