Категория
Информатика
Тип
курсовая работа
Страницы
33 стр.
Дата
12.03.2013
Формат файла
.doc — Microsoft Word
Архив
201016.zip — 418.93 kb
  • distancionnoe-obrazovanie-s-primeneniem-sovremennyx-kompjuternyx-texnologij_201016_1.doc — 518.5 Kb
  • Readme_docus.me.txt — 125 Bytes
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо


Текст работы

Федеральное Агентство по Образованию

Новосибирский Государственный Педагогический Университет

Факультет Технологии и Предпринимательства

Кафедра общетехнических дисциплин

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ С ПРИМЕНЕНИЕМ СОВРЕМЕННЫХ КОМПЬЮТЕРНЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ

НИКОЛАЕНКО ИВАН АЛЕКСЕЕВИЧ

Научный руководитель:

К. т. н., доцент кафедры

Общетехнических дисциплин

Некрасова Ирина Ивановна

НОВОСИБИРСК 2010


Оглавление

 

Введение

1. Дистанционное обучение как одна из форм организации
учебного процесса

1.1 Средства и методы дистанционного обучения

1.2 Создание и использование
дистанционных учебных курсов

2. Урок теоретического обучения

2.1 Компьютерные презентации

2.2 Лабораторно-практическое занятие

Заключение

Список использованной литературы

 


Введение

Актуальность исследования
дистанционного обучения обусловлена несколькими причинами. Прежде всего, она
объясняется неготовностью участников образовательного процесса к осмыслению и
овладению современными педагогическими и информационными технологиями для
организации учебного процесса в дистанционной форме. Тот факт, что в Законе об
образовании дистанционное обучение приравнено к неким дистанционным
технологиям, дает как бы вполне законное основание для образовательных
учреждений не задумываться над этапом проектирования учебного процесса,
методического и технологического его обеспечения, подготовки педагогических
кадров, ограничиваясь оцифровкой готовых традиционных лекций и введения
автоматизированной системы тестирования. О каком интеллектуальном развитии,
формировании критического и творческого мышления можно в таких условиях
говорить? Как в этих условиях можно говорить о формировании таких ключевых
компетенций, заявленных Советом Европы, как коммуникативные, информационные
компетенции, компетенции, связанные со способностью учиться "через всю
жизнь"?



Ваше мнение



CAPTCHA