Категория
Информатика
Тип
реферат
Страницы
4 стр.
Дата
05.05.2008
Формат файла
.doc — Microsoft Word
Архив
20022.zip — 9.62 kb
  • programmirovanie-i-planirovanie-v-situacijax-kollektivnogo-vzaimodejstvija_20022_1.DOC — 46.5 Kb
  • Readme_docus.me.txt — 125 Bytes
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо


Текст работы

СОДЕРЖАНИЕ.
1. Введение. 32. Лидерство. 43. Коллективное взаимодействие. 74. Заключение. 95. Список литературы по теме. 10ВВЕДЕНИЕ.
Данный реферат посвящен теме программирования и планирования в ситуациях коллективного взаимодействия. Причиной написания данного реферата стала необходимость сдачи зачета по курсу "Психология самоопределения, самооценки и самоорганизации". Следует заметить, что подобные ситуации (ситуации коллективного взаимодействия) достаточно часто возникают в нашей жизни, и поэтому, по моему мнению, отработка техник и навыков в этой области не только приводит к положительным результатам в работе с коллективом и многочисленными группами людей, но и является важным моментом в процессе обучения будущих управленцев. Я буду ссылаться на тексты докладов, прочитанных в Международной Академии.
ЛИДЕРСТВО.
В этой главе автор использует доклад Светланы Браниславовны Крайчинской на тему "Назначение программирования и планирования в ситуациях коллективного взаимодействия."
В докладе были представленны следующие схемы организации работ в ситуациях коллективного взаимодействия : это схема лидерства и схема сетевой организации. Начну с первой схемы. Лидер - это человек, который обладает волей и наглостью. Относительно этой схемы в группе не может быть больше одного лидера в одно и тоже время. Это заявление построено на основе схемы лидерства (см. рис. 1.), где лидер управляет деятельностью и работами группы.
Рис. 1. Схема лидерства.
Условные обозначения:
Позиция участника группы.
Тот, кто выходит в рефлексивное пространство (лидер / рефлексирующий)
Граница рефлексивного пространства.
Выход в рефлексивное пространство.
Программа деятельности группы.
Граница группы.
Взаимоотношения между



Ваше мнение



CAPTCHA