Категория
Прочее
Тип
конспект урока
Страницы
7 стр.
Дата
12.03.2013
Формат файла
.doc — Microsoft Word
Архив
197267.zip — 12.65 kb
  • konspekt-uroka-v-6-klasse-po-teme-vodorosli-obshhaja-xarakteristika-vodoroslej-odnokletoch_197267_1.doc — 53.5 Kb
  • Readme_docus.me.txt — 125 Bytes
Рейтинг
10  из 10
Оценок
1
Оцените работу
Хорошо  или  Плохо



Текст работы

План – конспект урока в 6 классе
по теме:
« Водоросли. Общая характеристика водорослей. Одноклеточные зеленые водоросли».
Лямина Елена Александровна,
учитель биологии
МОУ Петропавловская СОШ.
2010 г.
Тема урока: « Водоросли. Общая характеристика водорослей. Одноклеточные зеленые водоросли».
Цели урока:
Образовательные: познакомить учащихся с характерными признаками строения и процессами жизнедеятельности одноклеточных зеленых водорослей как представителей низших растений, их приспособленностью к среде обитания.
Развивающие: продолжать формировать умения сравнивать, обобщать, выделять главное.
Воспитательные: способствовать развитию коммуникативных способностей учащихся, воспитывать культуру труда.
Оборудование и наглядность: презентация « Одноклеточные водоросли», модели строения одноклеточных водорослей, текст и рисунки учебника.
Термины и понятия урока: таллом, слоевище, зооспоры, гаметы, низшие растения.
Тип урока: изучение нового материала.


Структурные элементы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся.

Организационный момент

Готовность учителя к уроку.
Приветствие.

Готовность учащихся к уроку. Приветствие учителя.

Актуализация знаний.

На экране показ слайдов с изображением различных водорослей.
Прежде чем озвучить тему сегодняшнего урока, я хотела бы, чтобы вы обратили внимание на экран.
Посмотрите , в морских глубинах, в пресных водоемах встречается огромное разнообразие растений. Они относятся к отделу Водоросли.
Обращение к классу: Как вы считаете, о каких растениях мы будем сегодня говорить?
Т. О тема урока «Водоросли. Общая характеристика водорослей. Одноклеточные
зеленые водоросли».
Первая задача урока: познакомиться с общей характеристикой водорослей.

Общая характеристика водорослей.
Задание классу: вставить пропущенные слова в тексте рабочей тетради.
После выполнения проверка. Учащиеся зачитывают текст, а на доске открываются правильные слова.
Слайд с изображением зеленого пруда.
Ребята! А кому из вас приходилось летом видеть зеленую гладь пруда или тихую изумрудную заводь реки?
Про такую ярко – зеленую воду говорят, что она «цветет». Но никаких цветов мы не видим. И если зачерпнуть ладонью «цветущую» воду, окажется, что она прозрачна. Это множество одноклеточных зеленых водорослей, плавающих в воде, придают ей изумрудный оттенок.
Вторая задача урока: что представляют собой хламидомонада и хлорелла, как представители одноклеточных зеленых водорослей.
Слайд с изображением одноклеточных зеленых водорослей.
Хламидомонада.
Краткая характеристика водорослей. Какие процессы жизнедеятельности характерны для организма?

У хламидомонады все эти функции выполняет одна клетка.
Строение хламидомонады составляют из набора отдельных элементов. Проверяют правильность , используя рисунки учебника на с.60.
Задание: сравнить строение хламидомонады со строением хлореллы.

Количество хламидомонады постоянно увеличивается в результате размножения.
Показ слайдов.
Записываю схемы размножения на доске.

Сообщение учащегося о значении одноклеточных зеленых водорослей.

Смотрят, слушают
О водорослях.

Записывают тему урока в тетради.
Слушают.

Выполняют задание.

Поднимают руки.
Смотрят, слушают.
Питание, дыхание, размножение, движение

Собирают модель.
Сравнивают.

Смотрят.

Записывают схемы в тетради.

Слушают.

Закрепление .

Задание на экране.
Вставить пропущенные слова в тексте.
Проверка на экране.

Выполняют в тетради, вставляют пропущенные слова.
Самостоятельно проверяют.

Итог.

Итак, когда говорят
« цветет» пруд?

Когда в нем обитает много одноклеточных зеленых водорослей.

Домашнее задание.

Пар.12, стр.58 – 60, стр.192 – 193 учебника , заполнить таблицу(см. приложение)

Записывают в дневник.

Организационный момент.

Итоги работы учащихся на уроке. Оценки за урок.

Слушают, подают дневники.


Литература.



Ваше мнение



CAPTCHA